2011年高考语文模块突破复习-正确使用词语.docx

专题四 尿正确使用词语（实词、 高耆雨招臆曇. 锁定目标，让备考之箭射向靶心. 授课提示:对应学生用书第105页 2010年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是:正确使用词语。 能力层级为D（表达应用）。 对这一考点应作如下几个方面的理解： /词语”主要包括实词、虚词。 i=2：正确使用词语”，主要包含理解词语在具体语境中的意义和 根据语境正确使用词语两层意思。 i= 3?辨析近义实词。近义实词的辨析，是考查的热点、重点，也是理 解的难点。辨析时可以从词义的轻重、范围、词义的色彩、词语的 4.易混虚词可以从其基本含义、语法作用、妥当位置等 行准确的推断。 —— 三l?i5?高考重在”正确使用”能力的考查，是以识话L 三l?i 合为基础的。 合为基础的。 纵观近几年全国18套试卷，特别是2009年高考命题情况，可知高考在本 考点的考查有以下几个方面的特点： 1 ?准确使用词语的考查题型大都为选择题，有选出“最恰当的一组” 和“判断使用正误”两种形式，前者偏多。其分值大都在3分。 2?近几年的高考语文试题既有对实词或虚词的专题考查的形式，更有 将实词和虚词结合起来考査的形式。 3?对近义实词的考查，除2002年有考査词语解释的形式之外，一般都是 以选择题的方式考同义词,重点在于考査考生通过语境辨析同义词、近义 词的能力，让考生在具体的语境中对词语进行斟酌、推断和选用。 4?易混虚词