- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页
初中模范班主任事迹
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《初中模范班主任事迹》的内容,具体内容:作为一名初中教师,要树立了一个信念,那就是关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。下面是我整理的,欢迎阅读!篇一...
作为一名初中教师,要树立了一个信念,那就是关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。下面是我整理的,欢迎阅读!
篇一
她自从参加工作以来一直担任班主任工作,深受学生和家长的欢迎,班级管理始终走在学校的前列,所带班级多次被评为先进班集体,为社会培养了一批又一批的合格人才。每一届学生毕业时,学生都会这样评价:我们不仅仅从她那里学到了知识,还学会了做人。还有的学生说:她是我们认识的老师中最有气质、最坦诚、最有人格魅力的一位。那是因为她相信,满树的花朵都源于冰雪里的一粒种子;相信,三百首诗里反复诉说的都是人生的另一种情怀;那就是人间的真情,真情的感动让人间彼此具有感恩,人的真心让你的灵魂也能流动,正是因为她用她的热情和真心,全身心地投入到教育教学工作中,以崇高的事业心和高度的责任感,用爱来感化学生。
王景芳同志所带的班级,学生的学习目的性明确,师生关系、同学关系和谐,学生的集体荣誉感强,团结协作,积极上进,勇于竞争。班集体参加学校组织的各类比赛均获得好成绩。她集中精力搞好班级建设,发挥学生的主观能动性,调动学生的积极性,逐渐地形成了一个具有强大凝聚力的集体。
大爱无疆,关爱学生,以德育人
有人说:疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。08年,她担任学校高三政治教学工作和政治教研工作并且担任高三特长班班主任。而恰恰这时她家还有个嗷嗷待哺的婴儿。但是,她仍然默默地奔波在学校和家庭之间,忍受着精神上的痛苦和身体上的劳累疲惫。扮演着一个不称职的母亲。学校离家较远,交通不便,但她并没有因为私事耽误过一节课,耽误班级的管理工作。也从来没有因为照顾孩子而忽略对学生的关心。她依然在课后带着微笑与学生谈心,与他们交流思想和学习上的问题,学生看到的永远是灿烂而甜美的笑容。
肖川说过:人生就是自己的一项工程,我们今天做事的态度就决定了明天幸福的指数.作为一名教师从她参加工作的那一天起就树立了一个信念,那就是关爱每一个学生.在生活上关心学生,在学习上帮助学生,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。特别是一些成绩不好的学生.哲学家詹姆士精辟地指出:人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让我们的每个学生都能感觉到自己的进步。很多班主任讨厌学习差的学生,认为他们拉班级成绩,在工作中就表现出来这导致班级的其他学生也排挤成绩差的学生。但她不这样认为,如果是一棵小草,请你也像对待花儿一样,因为小草也一样装点大地。成绩差的孩子也一样需要被肯定。她所带的03届文科班的姜XX,学习成绩很差,而且也无心学习。他怕别人瞧不起他,,表面上大大咧咧以掩饰内心的自卑。他每周都把班级攒的空矿泉水瓶拿到废品收购站卖掉然后交给班长当班费,这个工作并没有人交给他但他去很认真的完成。决定找个机会表扬他一下。
有一次,他生病在家休息了一个星期。机会来了。在晨会的时候指着堆积如山的空矿泉水瓶说:没有姜XX真是不行啊,我们应该感谢他做的工作。姜XX病好后回到学校听说了此事,很兴奋。此后,又从几件小事里发现姜××性格中闪光的地方,并及时给予表扬,使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了,上课特别认真,作业完成得尤其好,学习成绩也有了很大的提高,还被同学们选班级卫生委员。其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。以平等的心灵去善待每一位学生,用爱的情怀去关注学生,这是一股巨大的精神力量,它比任何理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活,把学生的点点滴滴的进步当作自己的成功,用坦诚的相待诠释幸福的内涵。
篇二
武学红老师在1985年成为一名光荣的人民教师,她十分热爱教师这一职业,为了教好每一位学生,无愧于教师这一伟大的称号,她勤勤恳恳,努力工作,力争做到既教书又育人。担任多年班主任她,以学生为本,敬业修德,无私奉献,不仅受到家长和学生的衷心爱戴,更受到领导,同事的一致好评。
文档评论(0)