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- 2021-01-15 发布于河北
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专题十一
文转换
A
A
、高考前汨II望,
锁定目标,让备考之箭射向和/
授课提示:对应学生用书第188页
《考试大纲》上虽然没有明确给出图文转换题目的样式和 要求,但我们通过对《考试大纲》中所列考试内容的分析,还是 可以看出这类题目与《考试大纲》的联系的。所以,从根本上 说,图文转换题还是考查语言运用中的压缩、概括和表达,是对 学生观察能力、理解能力、语言表达能力的考查。
图文转换题综合考查对材料的分析能力,要求从原始材料中筛 选信息,进行分析.综合,并运用简明的语言概括出观点。图表题要 求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含 性信息,或对材料进行综合性评价。考査类型有表文转换和图文转 换两种。高考命题有规律可循:
1 ?选材贴近生活。2007年图文题,内容涉及奥运、旅游、国内经 济、官僚作风、少儿节目等话题。2008年图文题,内容涉及粮食问 题、汶川地震等话题。2009年图文题涉及抗震救灾、农民工权益、 节水、全民读书等话题。这些都是我们身边的新生活、新问题。 可见,关注最新生活、关注地域特色应该成为今后命题的重点。
2?考查点相对稳定。2009年的考査主要集中在说明图案内容、/ 揭示图案寓意、揭示画面内涵等方面,秉承了前几年的考查传统,後| 合《考试说明》的要求。
根据以上对近几年高考命题情况的分析,结合2010年高考语文 《考试大纲》及《考试说明
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