自然科学基础教学大纲（精选）.docxVIP

《自然科学基础》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质与目的 本课程是教育管理专业的必修课， 它将分科的物理学、 化学、 生物学及地学的基础知识及它们在生产技术和生活中的一些应用加以综合，力求理论性、实践性、应用性并重。 通过本课程的学习， 使学员获得一些自然科学的基础知识， 使其有利于现代生活及个人 生活的实际应用， 学习一些自然科学的基本思想方法， 进一步树立辨证唯物主义观点， 提高分析问题和解决问题的能力，开阔眼界，培养学员的科学态度，提高自身的科学素养，以适 应 21 世纪初等教育的改革、发展和需要。二、与相关课程的联系和衔接 本课程注重与中等师范及高等师范本科阶段的知识结构相衔接， 通过学习， 为后继课程 的学习打下基础。 三、课程基本内容及要求 课程内容按照物质的发展规律，从低级到高级、从简单到复杂、从无生命到有生命、从运用到改造，将理、化、生、地的内容综合在一起。以包容性强、与人们的生活密切相关的课题，如自然、地球、能量、生活、环境等来兼容素材，并加以定式化、组织化，让学员了解自然科学的发展简史、自然科学的基本原理与实际应用，学习一些自然科学的研究方法， 并能动地改造环境，使之协调发展。 教学要求中，“掌握” 的部分作为重点考核内容， 学员应彻底弄清楚， 融汇贯通；“理解” 为一般考核内容，学员应弄清其基本原理并能应用； “了解”属较低要求，要求学生知道一 般