2021小学体育课教学设计与反思.docxVIP

小学体育课《前滚翻》教学设计（水平二） 一、 指导思想 以新课标为依据，遵循以人为本，健康第一”的指导思想，以发展学生 为本，培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和小学生心理、生理 特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体 作用，使学生充分感受体育运功的快乐；通过师生共同学习的活动氛围， 培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下 良好的基础。 二、 教材分析 技巧是小学三至四年级体育教学的主要教材内容之一，比一二年级滚 动与滚翻教材提高了动作的难度。通过技巧练习能提高学生的柔韧性和协 调性，对于学生全面素质的提高有良好的效果。本课时的教学内容