祖国祖国我们爱你说课稿（精选）.docxVIP

《祖国，祖国我们爱你》说课稿 主备人：黄建慧一、说教材： 教材分析： 歌曲《祖国，祖国我们爱你》 是一首欢快的儿童歌曲，歌词以生动形象的语言和“画出心中的爱” 的创设情景， 展现了小朋友对幸福生活的向往和丰富的想象力。 歌曲采用大调式，有前奏、间奏、后奏。开始两句基本相同，只是最后三小 节不同。句中休止处插入带前倚音的、时值短促的间奏，均由属音跳进到主音。 学情分析： 成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣，因此埋在教学本课时， 一是要尽可能用趣味性的教学方法来激发学生的兴趣： 二时要让学生自主参与， 自主探索， 独立获取知识， 同时充分利用生动形象的语言， 使之贯穿于整个教学过程中，以调动学生的学习积极性和主动性。 教学目标： ）学唱歌曲 “祖国、祖国我们爱你”，让学生画出心中的爱，展示出小朋友对幸福生活的向往和丰富懂得想象力。 ）欣赏“大鸟笼” ，让学生把音乐中鸟的形象与生活中鸟的形象结合起来感受。 教学重点： 能向别人介绍自己家乡的歌曲。 教学难点： 在 17---24 小节音不易唱准，先做填填唱唱练习，再随琴练唱。二、说教学方法： 教师不是为了教， 而是帮助学生学， 教学就是要教给学生借助自己已有的知识 在获得知识， 因此， 在教学本课时， 一是要尽可能选用趣味性的教学方法来激发学生的兴趣；二是要创设情景，让学生自主参与，自主探索，独立获取知识。在教学 过程中我