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- 2021-01-14 发布于云南
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发生在肺内的气体交换第2课时?教材分析 发生在肺内的气体交换是七年级上册这本书的教学重点和难点,上承消化系统,后续循环系统,起承上启下的作用,学好这部分内容有助于学生对“人体是一个统一的整体”的理解。通过第一课时对“肺与外界的气体交换”学习的基础上,第二课时 “肺泡与血液的气体交换”具体阐述了人呼出的气体与与环境中的气体的不同;说明了肺泡结构适应气体交换功能的点;概述肺泡与血液的气体交换过程。教学目标知识目标:1.概述肺内的气体交换——包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换; 2.通过吸入和呼出的气体成分的变化,分析呼吸与细胞生命活动的关系;能力目标:通过探究吸入和呼出的气体成分的变化,培养学生分析问题的能力;情感目标:通过实验的演示及分析是学生认识到科学实验的重要性 教学重点1.肺与外界的气体交换; 2.肺泡与血液的气体交换。教学难点 肺泡与血液间的气体交换教学方法和手段 采用探究实验式教学,讨论式教学和多媒体教学相结合;通过实验、分析讨论、归纳和强化练习等多种教学方法的运用,以达到发展学生的能力,优化教学过程的目的。 教学准备 澄清的石灰水,干净的玻璃管,烧杯,香水,广口瓶;有关气体交换内容的教学软件。 教学过程设计 ◆ 复习巩固第1课时的知识◆ 导入新课,明确目标◆ 新课讲授◆ 课堂小结◆ 达标测试肺扩张,肺内压小于外界气压收缩时胸腔扩大吸气舒张时肺缩小,肺内压大于外
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