大班《体育游戏好玩的盒子》教案.docVIP

大班体育游戏：好玩的盒子 海门市能仁幼儿园城北分园：施佩 一、活动目标 1、通过各种盒子进行一物多玩，发展幼儿走、跑、跳等综合能力。 2、增强幼儿的合作精神及增强勇于挑战自我的意识。 3、激发幼儿对体育游戏的兴趣。 二、活动重难点 重点：通过各种盒子进行一物多玩。 难点：跳过或跨过有一定高度和宽度的障碍物。 活动准备： 大小不同的鞋盒（没有盖子的16个）、牛奶盒、数学操作盒以及有盖子的鞋盒数十个。 听音律动音乐：《牛奶歌》。 理查德克莱德曼 - 乒乓之恋音乐（用于孩子自主循环搭建所有鞋盒、牛奶盒时放音乐） 奥尔夫音乐—— 火车（在活动结束时放松运动时播放） 三、活动过程 一、准备部分听音律动《牛奶歌》： 在教师的带领下做准备活动操 二、基本部分：出示盒子，玩鞋盒游戏 1、教师：猜一猜今天我们玩什么？（拿出一个鞋盒）对了！我们玩的是鞋盒游戏，鞋盒可以做什么运动呢？请小朋友自己拿着鞋盒，找一个宽松一点的地方，去想一想，试一试，自己可以怎么玩？ 2、 幼儿自由玩，教师在活动中观察幼儿玩法，（双脚在盒子蹦、跳过盒子、头顶盒子、转盒子等等） 3、集合： 教师：谁来分享一下你的办法？（一幼儿示范后，全体幼儿学一学） （用脚勾住鞋子、头顶鞋盒等） 单脚踩在鞋盒里，学溜冰。孩子排在老师后面一起试一试。 尝试进行单脚勾住盒子跳几下，顶鞋盒等个人以及集体尝试。 三、幼儿两人以及多人结伴玩 教师小结：刚才你一个人玩，那你能不能找一个或者多个好朋友和你一起玩呢？去试一试，可以有多少种不同的办法呢？幼儿结伴自由玩 （抛接球、跳着玩、顶在头上两人对峙，比谁的力气大。两人手拉手踩在鞋盒里走等） 集合：小组展示他们的游戏方式，例如：间隔排列鞋盒，或者跳或者绕或者跨等方法。 教师请两个幼儿上来，将三个鞋盒进行叠加。 教师：我们三个好朋友将鞋盒从大到小往上叠高，谁来试一下？看怎样过我的山坡？请一幼儿进行尝试。（可以跨、可以跳） 重点助跑跨跳动作要领，教师示范：把脚分开前后站好，眼睛看好山坡，快速跑，用力跳。你们行不行？请几个幼儿进行尝试。 四、循环游戏 1、教师：今天不仅鞋盒和我们做游戏，你们瞧！连牛奶盒、操作盒都来了，真是盒子的大聚会呀！有这么多的盒子与我们做游戏，你们想怎么玩？那就让我们开动小脑筋，玩一个盒子接龙的游戏，一起来玩转盒子!先看一看，老师把盒子进行了累加，你们该怎样接龙呢？现在四人一组，商量一下，你们怎样拼搭？ 看一看，比一比谁用盒子变出得玩法多，玩出的花样多，还要注意活动安全，不推也不挤哟！ 2、放音乐，幼儿集体循环搭建各种盒子组合，教师巡回观察拼搭成果。 3、幼儿一个接一个尝试游戏一次，教师提示：看谁能玩出不同的花样来。看谁玩的办法最多！ 4、教师提出问题：你们觉得这样的接龙游戏有难度吗？那该怎样做？请2个人孩子去改造我们的接龙，（盒子进行累加、拼搭形状等）增加难度。 5、一起循环尝试一次。教师鼓励有些胆怯的孩子，勇于挑战自我，注意保持运动距离，不犹豫的跨过去。 教师小结：表扬鼓励有进步，会动脑思考、会挑战自我进行游戏的孩子。 五：结束部分 开火车（播放音乐开火车） 1、教师：刚才你们那么卖力的游戏，现在我请你们坐火车！去拿一个没有盖子的鞋盒。一只手抓住鞋盒放在胸前，一只手去抓住后面一个小朋友手里的鞋盒。准备，火车要开啦！注意火车不能脱节哟，会有危险！ 2、收拾整理场地 教师：请你们尽自己最大的能力把我们场地上的鞋盒、牛奶盒都归类整理到场地旁边。跟老师再见！