全等三角形的性质习题课件.doc.docx

萌育教育 全等三角形及其性质 1. 如图，△ABC ≌ △ADE ，且 CAD 10 ， B D 25 ， EAB 120 ，求 DFB 和 DGB 的度数． D G E F C B A 2. 如图所示， A， B， C， D 在同一直线上，且 △ABF ≌ △DCE ．求证： AF ∥DE ， BF ∥CE， AC BD ． F C D A B E 3.长为l的两根绳， 恰好可围成两个全等三角形， 则其中一个三角形的最长边 x 的取值范围 为（ ） Ａ． l l l l l l l l ≤ Ｂ． ≤ Ｃ． x Ｄ． x x x < 6 4 8 4 6 4 8 4 4. 如图，点 A， B， C， D 在一条直线上，△ ABF ≌ △DCE ，你能得出哪些结论? A F B C E D 5. 如图，△ ABC 是一个钢架， AB AC ， AD 是连接点 A 与 BC 中点 D 的支架， AD 与 BC 之间存在什么关系？小明的思考过程如下 AB AC BD DC ABD ACD △ ≌ △ AD AD 萌育教育 ADB ADC 90 BAD CAD AD 是 BC 边的中线、上高线,也是 BAC 的角平分线． BD CD 你能说明每一步的理由吗？ A B D C 6. 如图所示， △ABC ≌ △ADE ， B 与 D ， C 与 E 是对应点． 求证： 1 2 ． B D E 2 1 A C 7. 如图所示， △ADF ≌ △BCE ， B 30 ， F 25 ， BC 5cm ， CD 1cm ， DF 4cm ，求： 1） 1 的度数； 2） AC 的长． E F 1 A C D B 8. 如图所示，△ABC≌△ADE ， BC 的延长线交 DA 于 F ，交 DE 于G ， ACB AED ， CAD 15， B D 30，求 1的度数． 105 B D C 1 F G E A 萌育教育 已知： △ABC ≌ △A B C ， △ABC 的三边为3， m， n ， △A B C 的三边为5， p， q ， 若 △ABC 的各边都是整数，则m n p q 的最大值为多少？ 10. 如图， △ABC ≌ △DEF ， A D， AB DE ．找出另外两对相 等的边和相等的角． A D B E C F 矩形 ABCD 的对角 AC线 ， BD 相交于点 O ，指出图中所有的全等三角形． Ａ Ｄ Ｏ Ｃ Ｂ 12.  △ABE  与 △ACD  全等，  D  与  E   C  与  B  对，写出其他应对角及应对应 顶点． Ａ Ｄ Ｅ Ｍ Ｎ Ｂ Ｃ 小明在设计一份纸图，时需要把△ABC 以 BC 的中点 O 中为心，把 △ABC D绕 点旋 180 ，得到 △BCD ，已知 AB 2cm ， BC 3cm ， AC 4cm ，试求出 △BCD 的 转 萌育教育 三边长，并画．图 Ａ Ｃ Ｂ 14. 如图， △ABC 中， AB AC ， D ， E 在 BC 上， BD CE ，则图中全等三角形的对 数是（ ） Ａ．0 Ｂ．1 Ｃ．2 Ｄ．3 Ａ Ｂ Ｄ Ｅ Ｃ 如图， △ABD 与 △ACE 都是等边三角形，在这个形图中，有两个三角形一定是全等 的，利用符号 “ ≌ ”可以表示为（ ） Ａ． Ｃ．  △ABD ≌ △ACE △BDE ≌ △CED  Ｂ． Ｄ．  △BCD ≌ △CBE △ADC ≌ △ABE Ｄ Ａ Ｅ Ｂ Ｃ 一个图案由一个正方形及其两条对角组线成，其中有全对等三角形． 17. 如图△ABC 中， AB AC 要使 AD AE ，需要添加一个条件是 ． Ａ 萌育教育 18. 如图△ABD ≌ △ACE ，试明说 EBD 与 DCE 的关系． Ｄ C O B E A 已知 的长．  △ABC ≌ △DEF ． A 50 ， B 30 ，ED 10cm ．试求 F 的度数及 AB 20. 如图， △ABC 与 △CDA 是全等三角形，则一定是一组对应的是（边 ） Ａ． AB和DC Ｂ． AC和AC Ｃ． AD 和CB Ｄ． AD和DC Ｄ Ｃ Ａ Ｂ 21. 如图O ABCD为 的对角 AC线 ， BD 的交点， EF 经过点 O ，且与 AD ， BC 分别 交于点 E ， F ．若 BF DE ，则图中全等三角形最多有（ ） Ａ． 2对Ｂ． 3Ｃ对． 5Ｄ对． 6对 Ａ Ｅ Ｄ Ｏ Ｃ Ｂ Ｆ 萌育教育 22. 下列说法正确的是（ ） Ａ．若 Rt △ABC ≌ Rt △DEF ，且 △ABC 的两条直角边分别水平和竖直是状态，那么 △DEF 的两条直角边也一