数学四年级上西师大版3-2角的度量课件1（24张）.pptVIP

《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 角的度量 * 本节课我们主要来学习角的度量，同学们要掌握使用量角器测量角度的方法和步骤，能够正确的使用量角器测量角的度数。 * 说说这个角大约有多少度？ * 同学们先来看两张图片. * 一万 为什么同样是上坡,一个需要帮助,而另一个却看起来很轻松呢?请结合实际说一说。 * 想一想谁最先到顶点A。 A A * 哦！我明白了，也就是说角度越小越容易。 看到了吗？谁的坡度小谁就先上去。 * Ａ Ｂ ∠Ｂ大于∠Ａ * 返回 * 测量角的大小要用什么工具呢？ * 把半圆分成180等份，每一份所对应的角叫做一度角。记作 “1°”，读作“1度” 。 1° * * 我们先来认认量角器，看谁最先记住它各部分的名称 量角器的中心 量角器的内刻度 量角器的90 °刻度线 量角器的0 °刻度线 量角器的外刻度 * 用量角器量角的步骤(1) 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合。 2.零刻度线和角的一条边重合。 1 * 用量角器量角的步骤(2) 1 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心