北师大八年级数学上册培优辅差工作计划1.docVIP

2020年最新 2020年~2021年最新 培优辅差计划 一、学生情况分析 本班共有学生60人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。 二、指导思想： 本班的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐，为提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。 三、培优辅差对象 ①学业成绩优秀及表现积极(优生)培养对象 ×× ×× ×× ×× ×× ②辅差对象 ×× ×× ×× ×× ×× 四、具体措施： 1.在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养。 2.采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。 3.充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中