4.4光的折射导的学案.docx

八 年级 物理 学科导学案 编制： 使用时间 《 光的折射 》导学案 NO: 016 班级 小组名 姓名 小组评价 评价人 教师评价 1．知道光发生折射的条件，能列举生活中光的折射现象。 学习目标 2．经历探究光的折射规律的过程，并初步了解折射的规律。 3．了解光在发生折射时，光路的可逆性 光的折射规律的理解 学习重点 光的折射规律解释生活中的一些折射现象 学习难点 一、 自主学习 阅读教材第 81 页“光的折射” ，完成下列问题： （ 1）折射：光从一种介质 另一种介质时，传播方向发 生 ，这种现象叫光的折射。 （ 2） AO是 光线， OB是 光线， ON是 。入射 角是 和 的夹角，在图中是 ，折射角是 和 的夹角，在图中是 2. 阅读教材第 82 页“生活中的折射现象” ，完成下列问题： 从上面看水、玻璃等透明介质中的物体，会感到物体的位置比实际位置 ，这是 形成的 二、 合作探究（交流） 学点一：光的折射 ： 观看课本 81 页“实验”视频，注意观察实验现象并完成下列问题： （ 1）将激光灯从空气中斜射入水中，观察光在水和空气分界面处 （填“发生”或“不发 生”）偏折。 （ 2）将激光灯从空气中垂直射入水中， 观察光在水和空气的分界面处 （填“发生” 或“不 发生”）偏折。 探究光的折射规律 1）在光的 折射 现象中，折射光线、入射光线和法线的位置关系是怎样的？ ．． 2）在光的 折射 现象中，折射光线、入射光线分别在法线的什么位置？ ．． （ 3）光从空气 斜射入玻璃中，折射光线将 法线（选填“靠近”或“远离” ）， 也就是折 射角 （选填“﹥” 、“﹦”或“﹤” ）入射角。光从空气 斜射入玻璃中，入射角增大时，折 射角随之 。入射角减小时，折射角随之 。 （ 4）（一种特殊折射）当光垂直 射向玻璃时，传播方向 ，此时折射角等于 度， ．． 入射角等于 度。 （ 5）如果让光 逆着原来折射光线（的方向）射入玻璃中，光会不会逆着原来入射光线的传播方 向传播？ 在光的折射现象中，光路是 的。 第 1 页 归纳总结： 光的折射规律： ①折射光线与入射光线、法线在 ； ②折射光线和入射光线 ； ③光从空气 斜射入水或其他介质中时， 折射角 入射角（也就是折射光线 法线）； 光从水或其他介质 斜射入空气中时，折射角 入射角（也就是折射光线 法线）；入射角增大时，折射角也随着 ； ④当光垂直射向介质表面时，传播方向 。 在光的折射中光路是 的。 练习 1. 完成下列折射光路图。 练习 2. 关于折射现象说法正确的是（ ） 光从一种介质进入另一种介质传播方向一定发生改变 光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角 光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角 光从空气射入水中时，折射角小于入射角 学点 2. 用光的折射解释现象 插入水中的筷子为什么会弯折？ 原来水中的筷子反射的光线， 由 斜射入 时，在水面发生 ，折射光线 （填 “靠近” 或“远离” ）法线，人眼逆着折射光线看过去， 看到的是筷子的 像（“虚”或“实”）， 像在筷子的 方（填“上”或“下”），所以水中的筷子会向 发生弯折。 原来碗底的硬币看不见，倒入水后却能耐看到硬币，同学们知道为什么吗？ 练习 3 渔民叉鱼时应向看见鱼的 方叉，因为人看到的鱼是光从 斜射入 发生折 射形成的 像。 2、科学世界“海市蜃楼” 练习 3. 如图，一束光线由左上方向右下方斜射入容器中，在 P 处形成一光斑。在向容器里逐渐 加满水的过程中，光斑将（ ） A. 向左移动后静止 B. 向右移动后静止 C. 先向左移动后向右移动 D. 仍在原来位置 三、 效果检测 1、画出图中大致的折射光线，并标出入射角∠ i 和折射角∠ r 第 2 页 2、一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（ ） A. 逐渐减小 B. 不变 C. 逐渐增大，但总小于入射角 D. 逐渐增大，可能大于入射角 四、盘点收获： 第 3 页