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《毛泽东思想、邓小平理论
和“三个代表”重要思想概论》
社会实践调查报告
题 目: 关于大学生消费情况及消费观的调查报告
指导教师:赵惠强
调研小组成员名单及成绩
姓 名 学 号 成绩 姓 名 学 号 成绩
周 斌 201321020157 闫娜娜 201321020137
钟启涛 201321020156 赵慧敏 201321020149
郑 静 201321020154
支文兰 201321020155
赵晶琼 201321020150
评
语
指导教师签名:
调 为了初步了解大学生的消费情况、结构及消费观念,学会控制自己的行
查
为,做一个理性的消费者,更好地消费理财,安排好自己的生活。
目
的
调
查 调查时间为 2015 年 5 月 25 日至 2015 年 6 月 5 日
时
间
调
查 网上调查
地
点
调
查 全国各高校的在校大学生
对
象
调
查 网上调查
方
法
1、 组内各成员初期每人设计一份调查问卷,整理汇总成最后的问卷。
2、 组内各成员每人负责 20 份问卷,找在校大学生填写,形式不限。
3、 问卷的回收,并整理汇总,最终有效问卷 102份。
组 4、 调查报告的撰写,赵慧敏负责调查报告的背景以及目的;郑静负责调查
员
报告的调查方式;闫娜娜负责调查问卷的总体情况;支文兰负责报告的数
分
工 据分析;钟启涛负责观点阐述以及存在问题;赵晶琼负责对策建议;周斌
负责报告的总结、最后的整理汇总并撰写完整的调查报告。
5、 最后每人撰写一份不少于 500 字的调查活动的感想。
关于大学生消费情况及消费观的调查报告
【内容摘要】消费观念的塑造和培养突出而直接地影响大学生世界观的形成与发展,进而对大学生
一生的思想状况、品德行为等产生重要影响。因此,为了了解大学生的消费现状和消费观念,我们
小组在不同地区、不同学校、不同年级的大学生中进行一次关于消费观念的抽样调查,对大学生的
消费习惯和消费行为进行客观的评价,弄清楚大学生要花多少钱,花在了什么地方,花的是否合理,
并根据实际情况提供一些可行性建议帮助大学生建立适当的、正确的消费观。
【关键词】消费 经济 观 理性
正文
一、 调查背景
国家经济高速发展,大学生消费在新经济条件的带动下,也正呈现出一些新的特
点。
近年来,随着社会经济文化的快速发展,新知识、新技术不断融入我们的生活,
改变着我们的生活方式和生活习惯,形式丰富、内容多样的消费成为了我们日常生活
中不可缺少的一部分。与此同时,消费领域中也出现了崇拜消费、炫富消费、奢侈消
费、攀比消费等不理性的消费方式。作为引领消费时尚和前沿的大学生,消费结构和
心态等自然而然受到一定的影响。大学生作为一个特殊的社会消费群体,他们有着不
同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,他们有着旺盛的消费需求,对新
事物充满好奇,敢于尝试各种新奇;另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受
到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响,特
别是在互联网十分发达的今天更加明显,网上商场,网上超市等让大学生的购物更是
足不出户就可达之
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