小班优质课教案(20篇)_1.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班优质课教案(20篇) 小班优质课教案 第1篇： 天公公的脸（动作发展） 活动目标：能听信号做相应动作并坚持平衡。 活动准备：物质准备：三张脸谱（太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C）。 活动过程： （一）热身运动。 师：今日天气真好，我们一齐来当小司机，开着小汽车去玩喽。 （二）介绍游戏玩法。 1.师：小朋友你们明白吗天公公有一张会变的脸，它呀会一会儿笑，一会儿气，一会儿哭。笑的时候，太阳公公就出来了；气的时候，风爷爷就刮大风；哭的时候，水娃娃就下起雨来。等一下教师要和小朋友玩一个好玩的游戏天公公的脸，当教师举起天公公笑了的脸谱时，小朋友就要自由的做动作；当教师举起天公公气了的脸谱时，风爷爷就来了，小朋友就要做转的动作；当教师举起天公公哭了的脸谱时，小朋友就要两只小手抱头跑。 2.请个别幼儿示范。 师：此刻教师要请三个小朋友来和教师一齐做游戏天公公的脸，其他小朋友要认真看他们有没有做对了。 3.教师根据幼儿游戏情景点评。 （三）交代游戏规则与要求。 1.师：此刻教师有几个要求： 第一：小朋友要在这个区域内玩游戏。 第二：小朋友在玩游戏的时候，要注意观察教师出示的脸谱，做出相应的动作。 第三：小朋友在游戏的时候要注意安全，保护好自我，避免和其他小朋友发碰撞。 （四）组织幼儿游戏。 1.幼儿第一次游戏。 师：此刻小朋友准备好，我们要开始游戏了。 2.评价游戏情景。 师：请所有小朋友在线上站好，刚刚小朋友在玩游戏的时候，教师发现有些小朋友没有遵守游戏规则，没有按照脸谱做相应的动作，有些小朋友跑出了区域外面。 3.提出游戏要求，幼儿再次游戏，游戏可反复进行。 师：小朋友们要玩游戏的时候要注意安全，不能跑出区域外。小朋友们都准备好了吗？我们要开始游戏了。 （五）引导幼儿自创不一样动作。 师：此刻请小朋友在线上站好，小朋友们想一想在自由做动作的时候能够怎样旋转，我们能够两手伸平旋转。那此刻我们再来玩一遍游戏吧。 （六）放松活动。 师：小朋友们，雨停了，此刻小司机们提水给小汽车擦一擦、刷一刷，给你们的小汽车洗洗吧。 小班优质课教案 第2篇： 画一画自我 【目标预设】 1、经过观察，画出自我脸部的特征及服饰。 2、认识自我，明白自我和别人的不一样之处。 【重点、难点】 经过观察认识五官，发现自我与他人的不一样之处，并把自我的样貌画出来。 【设计理念】 小班的幼儿年龄小，对事物的观察本事有限，往往就忽略了对自我的认识，所以我经过让幼儿们照照小镜子来仔细看看自我长什么样，再与别的小朋友比一比，脸上的五官有什么不一样，经过比较，加深对自我样貌的认识，最终进入主要环节，让幼儿动手画一画自我，在画画的过程中巩固认识，画完之后我让幼儿猜猜画上的是谁，这一充满乐趣的环节能够让幼儿更感兴趣。 【设计思路】 1、自我与别人在外貌上头的不一样。 2、谈谈自我和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样。 3、照镜子观察自我。 4、幼儿作画，教师巡回指导。 5、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁 【活动准备】 1、水彩笔，白纸，每人一份。 2、每人一面小镜子。 【活动过程】 一、比较自我与别人在外貌上头的不一样。 1、教师提问：你的名字是什么和别的小朋友一样吗你们还有什么不一样的地方呢 2、请幼儿找朋友，看看两个人什么地方不一样。(幼儿自由结伴，与同伴相互比较) 二、谈谈自我和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样：我们除了长得不一样，还有什么不一样 教师小结：我们除了长得不一样，喜欢的事情也各不相同。 三、照镜子观察自我。 师：下头我请小朋友拿出准备好的小镜子，我们一齐来照照镜子，看看自我长的是什么样的，我们的脸上有什么你和别的小朋友长的哪里不一样 教师鼓励幼儿仔细观察自我的五官，徒手跟教师画一画自我的样貌。 四、幼儿作画，教师巡回指导。 师：小朋友们，画的时候要仔细，把五官画的大一点，清晰一点，这样才比较漂亮哦! 五、