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小学四年级数学错题分析 研究内容来源 课堂P2第四题 错题或薄弱点的呈现 读作：三千万零四零六?? 原因分析 学生刚接触亿以内的读数，对数位顺表还不是很熟，顾上了万级，却顾不了个级。特别是零出现很多个的情况下，学生就容易写错。 改进措施 让学生记住数位表，并分级读数。? 改正：300000406读作：三千万零四百零六 研究内容来源 课堂P3第三题 错题或薄弱点的呈现 服装厂去年出口创汇一千万零一百美元。 写作：（1000100） 原因分析 学生对写数的方法还不够熟练，没有分级再读，不够仔细。 改进措施 让学生对文字也进行分级，找到万字，再写数。 改正：服装厂去年出口创汇一千万零一百美元。 写作： 研究内容来源 学业测评 错题或薄弱点的呈现 89□0039079≈90亿 □里可以填的数是（ 9 ）。 原因分析 学生没有理解题意，可以填的数不是唯一的。 改进措施 让学生明白省略的尾数是哪一部分，最高位是什么，再判断填什么数。 改正：89□0039079≈90亿 □里可以填的数是（ 5～9 ）。