经济政治以及社会教案计划.docxVIP

2014—— 2015 学年第一学期《经济政治与社会》教学计划 任教老师 金磊 经济政治与社会是中职学校学生的一门必修的德育课。为深入贯彻素质 教育的理念，加强和改进经济政治与社会课教学工作， 进一步增强教学的针对性 和实效性，努力提高教育教学质量，根据《经济政治与社会教学大纲》的精神及 我校学生实际，特制定如下教学计划： 一、学情分析： 总的看，中职学生整体素质不错，但也有部分学生由于目标不明确，良 好的学习和生活习惯还没有养成， 导致他们学习劲头不足、 纪律松懈。德育课将发挥主渠道作用，帮助学生树立远大理想，提高思想政治素质，增强学习信心，为学生的成人成才再添动力。 二、指导思想： 教学中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科 学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、 政治、文化与社会建设常识教育， 为促进学生的全面发展和综合职业能力的形成提供思 想保证。 三、主要任务： 本学期的主要任务是使学生认同我国的经济和政治制度，了解所处的文 化和社会环境，树立中国特色社会主义的共同理想， 积极投身到我国经济、 政治、 文化、社会建设之中去。 四、教学目标： 引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；引导学生正确分析常见的社会经济、 政治现象，自觉规范自己的经济行为， 坚持正确的政治方向， 提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念； 提高辨析社会现象、 主动参与社会生活的能力。 五、教学重难点： 重点 : 第五单元 共建社会主义和谐社会 难点 : 第四单元 参与政治生活 关键 : 第三单元 拥护社会主义政治制度 六、教学原则和方法： 教学原则 （1）坚持方向性原则。教学中坚持以建设中国特色社会主义理论为指导，坚持正确的育人导向， 把帮助学生形成正确的情感、 态度和观念贯穿于教学全过程，提高学生参与经济、政治、文化和社会生活的能力。 2）坚持“三贴近”原则。 教学中要注重贴近学生、 贴近职业、贴近社会，紧密联系实际，加强针对性、实效性和时代感，提高教育效果，避免空洞说教。 教学方法 针对教学内容，将综合运用案例探究法、理论与学生生活实际结合法、多媒体教学和小组合作学习等方法，努力提高教育教学效果。七、教学安排和进度： 第一周： 8 月 22——8 月 26 日 开学报到 前言 2 节 第二周： 8 月 29 日—— 9 月 2 日：开斋节放假 第三周： 9 月 5日——9月 9日：第一单元 模块一 2 节 第四周： 9 月 12 日——9月16 日：第一单元 模块二 2 节 第五周： 9 月 19 日——9月23 日 第一单元 模块三 2 节 第六周： 9 月 26 日——9月30 日 第一单元 思考与实践 2 节 第七周： 10 月 3 日——10月 7 日 国庆节 第八周： 10 月 10 日—— 10 月 14 日：第二单元 模块一 2 节 第九周： 10 月 17 日—— 10 月 21 日：第二单元 模块二2节 第十周： 10 月 24 日—— 10 月 28 日 第二单元 思考与实践 2 节 第十一周： 10 月 31 日——11月 4 日 复习 期中考试 第十二周： 11 月 7日——11月11 日：第三单元 模块一2节 第十三周： 11 月 14 日—— 11 月 18日 第三单元 模块二 2 节 第十四周： 11 月 21 日—— 11 月 25日 第三单元 思考与实践 2 节 第十五周： 11 月 28 日—— 12 月 2 日 第四单元 模块一 2 节 第十六周： 12 月 5 日—— 12 月 9 日 第四单元 模块二 2 节 第十七周： 12 月 12日——12月 16 日 第四单元 模块三 2 节 第四单元 思考与实践 第十八周： 12 月 19 日—— 12 月 23 日 第五单元 模块一 2 节 第十九周： 12 月 26 日—— 12 月 30 日 第五单元 模块二 2 节 第二十周： 1月 2日——1 月 6 日 第五单元 模块三2节 第二十一周： 1 月 9 日——1月13 日 复习 期末考试 2014-2015 年第二学期经济政治与社会教学工作总结金磊 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。 经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课。 本课程以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观， 对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、 政治、文化与社会建