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试讲讲义 第十七课 这件旗袍比那件漂亮 一、课型 初级汉语综合课 二、使用教材 《新实用汉语课本（二）》，第十七课 三、教学对象 掌握500词左右的加拿大籍学生 四、教学内容 语言点：主 + 比 + 谓 + 形 主 + 比 + 谓 + 形 + 数量补语（Numeral-measure word） 五、教学目标 通过学习，能够学会比字句的简单用法，并能灵活语用。 六、教学时间 8分钟 教学内容 教学行为 教学说明 组织教学（10秒） 师生问好： 同学们好？ 老师好 做上课准备，让学生的注意力集中到课堂上 复习（1分钟） 拿出生词卡片，复习前面所学生词，每个生词读两遍。 1、旗袍 准备旗袍图片，让同学们说出是什么。 2、西服（同上） 3、衬衫（同上）。 4、商店 5、觉得 教师问：你觉得今天天气好吗？ 让学生用“觉得”回答 6、便宜 复习这个词的时候让学生说出它的反义词 7、高（同上） 8、比 复习生词不仅能检查学生的复习情况，也能为讲解新课做准备。 新课（3分钟） 导入新课：我们复习的这些词中，有一个词“比”有点儿难，在汉语中，它有很多不同的用法，这节课我们就要学习“比”这个语法点。 教师拿出准备的两张旗袍照片，问学生，你们觉得哪件漂亮 根据学生的回答用比写出句子： 如：这件旗袍比那件旗袍漂亮 再拿出西服和衬衫，上面写上价格，问学生哪一个贵 根据学生的回答用比写出句子： 西服比衬衫贵 通过这几个例子，写出“比”的用法： 主 + 比 + 谓 + 形 再拿出一张图片，上面两个人，一个高，一个矮，让学生根据上面的这个形式造句。 再拿出两只笔，一长一短，然后让学生根据上面的这个形式造句。 3、根据西服和衬衫的例子写出“比”的另一个用法： 主 + 比 + 谓 + 形 +数量补语（Numeral-measure word） 例：西服比衬衫贵600元。（讲解说这句话的情境：西服比衬衫贵多少？） 这支笔比这支笔长5公分。（这支笔比这支笔长多少？） 利用归纳法讲解语法，先提供例子，再通过例子总结语法形式，让学生更易理解。 练习 （3分钟） 根据上面学得语法，找一名同学跟老师做一个练习，要求，学生用到“比”的这两个完整形式： 例如：教师问：西服和衬衫哪个贵？ 学生答：西服比衬衫贵 教师问：西服比衬衫贵多少？ 学生答：西服比衬衫贵600元 让学生根据这个对话编对话，两人一组： 教师提供两个情景： 一班20人，二班18人 张老师30岁，王老师25岁 作业（50秒） 复习“比”的用法，并用比编写两个对话。