数学六年级下西师大版3.2正比例课件4.pptVIP

冀教版 练一练 所以 小新跳高的高度和他的身高不成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． （4）小新跳高的高度和他的身高． 跳高的高度和身高不是两种相关联的量， 思考 所以 正方形的周长和边长成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并 说明理由． 正方形的周长和边长 正方形的周长和边长是两种相关联的量， 正方形周长 边长 ＝ 4 （一定） 它们是相关联的量吗？ 1、小明买《扬子晚报》，数量与总价。 2、王老师的体重和身高。 3、同样一台织布机，工作时间和工作总量。 4、圆的直径和周长。 正比例的意义 判断下面各题中的两种量是否成正比例。 （ 1） 神州6号在轨道上飞行的速度是一定的， 飞行的路程与飞行的时间。 （ ） （ 2） 长方形的长是一定的，它的宽与面积。 （ ） （ 3） 被减数一定，减数与差。 （ ） （ 4） 比例尺一定，图上距离与实际距离。 （ ） （ 5） 圆的周长与它的半径。