第四单元物质构成的奥秘课题4化学式与化合价[第二课时].docxVIP

课题 4 化学式与化合价 两课时） 第二课时 [ 创设情景 ] 上节课结束时我曾布置作业，让大家把一些常见元素和原子团的化合价编成顺口溜、快板或歌谣的形式来进行记忆，现在我们来个比赛。 b5E2RGbCAP [ 比一比 ] 以小组为单位进行化合价记忆比赛，看谁记得多，记得准。 [ 赛一赛 ] 请说出你们编写的顺口溜、快板或歌谣， [ 学生活动，教师观看，并为他们的精彩表现喝彩，鼓掌、加油 ] [ 编写参考 ] 一、 氢钾钠银一价寻 二价氧钙钡镁锌 三价元素有金铝 二四六硫三五磷 一价钾钠氯氢银 二价氧钙钡镁锌 三铝四硅五价磷 谈变价，也不难 二三铁，二四碳 二四六硫都齐全 铜汞二价最常见 [ 教师还可提供一些其他的记忆方法，供学生参考 ] [ 投影 ] 展示下列记忆歌诀 一、 1/10 单质元素全为零， 化合物中记分明。 一价钾钠氢银铵， 钡镁锌钙二价占。 一二铜汞、一三金， 二四锡铅锰与碳。 三价铝，四价硅， 二四六价硫占满。 氯负一，氧负二， 铁有正二和正三。 氢氧根显负一， 负三正五是磷氮。 酸根所有皆为负， 一硝三磷二硫碳。 二、 正一氢钠钾和银， 氟氯溴碘负一寻； 二价氧镁钙钡锌， 三铝四硅五价磷， 四二是碳三二铁， 一二铜汞一三金， 硫逢双价二四六， 锰为二四六和七， 单质规定为零价。 [ 过渡 ] 前面我们说，可以应用元素的化合价来推求物质的化学式，如何推求呢 ? 我们来看 例题。 [ 阅读 ] 请同学们阅读 P81 例题，总结出应用化合价求化学式的步骤。 [ 教师板书 ]4 ．根据化合价求化学式的一般步骤。 [ 学生回答，教师总结 ] (1 写出元素符号，正价在左，负价在右。 (2 求两种元素化合价绝对值的最小公倍数。 (3 求各元素的原子数。 (4 把原子数写在各元素符号的右下一方。 (5 按正负化合价为 0 的原则检查化学式。 2/10 [ 请学生根据以上步骤，解答例题 ] [ 设问 ] 根据化合价可以推求出化合物的化学式，反过来根据化学式是否可以求出某元素 的化合价呢 ?请看讨论。 [ 投影 ] 展示讨论 [ 讨论 ] 已知氧为 -2 价。根据化合物中各元素正负化合价的代数和为 0 的原则，计算二 氧化硫里硫的化合价。 [ 学生讨论 ] [ 学生代表回答 ] 在 SO2 里， O为 -2 价，根据化合价为 0 的原则， S 肯定为正价。设 S 的化合价为 +x。 +x+(-2 ×2＝0 求得 x＝+4 所以二氧化硫里硫的化合价为 +4 价。 [ 设问 ] 我们已学会了根据化合价写化学式，那么写出的化学式我们如何去读它呢 ?请大家阅读 P82 化学式的读法一段。 p1EanqFDPw [ 学生阅读 ] [ 回答 ] 两种元素组成的化合物，一般读作“某化某”，有时还要读出化学式中 各种元素的原子数。如 NaCl 读氯化钠， CO2读作二氧化碳， Fe3 O4 读作四氧化三 铁。 DXDiTa9E3d [ 教师 ] 很好 ! 知道了化学式的写法和读法，我们来进行下面的活动与探究。 ( 可投影打出 探究内容 。 [ 活动与探究 ] 以邻座同学为一小组，对以下题目进行练习，并互相订正。 1．写出溴化钠、氧化钙、氧化铝、二氧化氮的化学式。 2．读出以下化学式的名称： 3/10 MnO2、CuO、SO3、KI 、 MgCl2 [ 探究 果 ] 1．化学式依次 ： NaBr、CaO、 Al 2O3、 NO2 2．名称依次 ：二氧化 、氧化 、三氧化硫、碘化 、 化 [ 充 ] 关于化学式的写法和 法，我 里也有一口 ，供大家参考。 [ 投影 ] 展示口 金 左，非金右。 ( 金属和 写在左 ，非金属写在右 氧化物，氧在后。 ( 氧化物中，氧写在后 后念先，先念后。 ( 后面的元素先念 中 “化”，不可 。 ( 两种元素中 加“化”字 有脚 ，先 数。 ( 先 出各元素的原子个数 [ 渡 ] 前面我 学 ，原子的 量用相 原子 量来表示，那么分子的 量用什么来表示呢 ?通 很多同学已 知道了，分子的 量用相 分子 量来表示。接下来我 就学 RTCrpUDGiT 有关相 分子 量的知 。 [ 板 ] 三、有关相 分子 量的 算 [ 提 ] 什么叫相 分子 量呢 ? 大家 本 找答案。 [ 学生 并回答 ] [ 板 ]1 ．定 ：化学式中各原子的相 原子 量的 和，就是相 分子 量 ” 符号 Mr。 [ ] 根据化学式可以 行哪些 算呢 ? 大家 本 P82～ 83“根据化学式 算”一 段， 行 。 [ 学生 ?? 4/10 [ 回答 ] 根据化学式可以进行三种计算。 1．计算相对分子质量。 2．计算物质组成元素的质量比。 3．计算物质中某元素的质量分数。 [