部编版七年级道德与法治上册第五课习题课件.pptxVIP

第1课时 让友谊之树常青;1．开放自己，才能获得友谊 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。;2．持续行动，才能建立友谊 (1)在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。 (2)如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 3．有助于建立友谊的方法 面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心。 ;4．用心关怀，才能维护友谊 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。;5．尊重对方，才能让友谊长久 (1)每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 (2)朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。 (3)给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 6．处理冲突的基本策略 保持冷静；坦诚交流；及时处理；勇担责任；换位思考。 ;7．对待友谊中受到的伤害需要智慧 (1)当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。 (2)两者都需要勇气，也需要智慧。;1．如何才能建立友谊？ (1)建立友谊，需要开放自己。 (2)建立友谊，需要持续的行动。 ;2．用心呵护友谊的方法有哪些？ (1)呵护友谊，需要用心去关怀对方； (2)呵护友谊，需要学会尊重对方； (3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突； (4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。;正确处理朋友间发生的冲突 (1)青少年自我意识强，情绪不稳定，性格也没有定型，交往技巧欠佳，不能克制自己的冲动，这些都是导致朋友间产生矛盾、冲突的原因。 (2)朋友之间产生矛盾、冲突是不可避免的，解决冲突能够促进两个人的友谊，经受过考验的友谊才是真正的友谊。;(3)朋友之间发生冲突，最好的解决办法就是真诚。有了矛盾放到桌面上来，试着站在对方的立场上看问题，反省检查自己的缺点和问题之后，敞开自己的心扉，把真实想法告诉对方，相信他会慢慢理解自己的心情。 ;朋友之间不能有隐私。 (1)这个观点是错误的。 (2)呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 (3)每个人都是独立的个体，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着朋友之间就应该毫无保留。我们可以关心、帮助朋友，但不要替朋友做决定。; (4)有些交往中的问题往往是由于人际关系过分纠缠或疏离，对不同关系能够评估其远近距离，而保持相应的界限，才能更好地处理与同伴的关系。 ;1．良好的人际关系从自己开始。这说明(　　) A．做个好人就有好人缘 B．只要自己高兴就有好的人际关系 C．自己要善于主动与人沟通和交流 D．每个人都有好的人际关系;2．友情伴我同行，青少年交友要做到：善交益友，乐交诤友，不交损友。下列做法很难结交到知心朋友的是(　　) A．与人相交要言而有信 B．利益面前要先己后人 C．朋友有难要同舟共济 D．面对抉择要将心比心;3．小明和小亮是一对好朋友，一次同学小李想向小亮借钱，没看见小亮，恰巧碰见了小明，小李说明情况后，小明替小亮满口答应了。后来，小亮以没钱为由拒绝了小李。下列对此认识正确的是(　　) A．小明是真诚地对待朋友 B．小亮没有给予朋友足够的尊重 C．小明没有尊重小亮的隐私 D．可以关心朋友，但不能替朋友做决定;4．友谊可以带来快乐，让人向往。下列有助于建立友谊的方法是(　　) ①真诚待人 ②做一个耐心的倾听者 ③面带微笑 ④敞开心扉，毫无保留 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;5．小军与小兵情同手足，无话不谈，可是有一次小兵无意中将小军父母离婚的事告诉了其他同学。对此，小军应该 (　　) A．宽容小兵，因为他不是故意伤害自己 B．宽容小兵，但也要将他的秘密说给其他同学听 C．结束友谊，因为小兵不值得原谅 D．结束友谊，还要找机会报复小兵;6．小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。我们建议他(　　) ①与同学平等相处，尊重对方的人格 ②宽容待人，学会关心和帮助别人 ③学会换位思考，体谅对方的情感 ④我行我素，一切顺其自然 A．①② B．②④ C．①②③ D．②③④;7．　　同时升入初中的小辉和小虎分在同一个班级中，而且是同桌。他们兴趣、爱好一致，很快成为形影不离的好朋友。可有一次，一个过分的玩笑导致两人的友情出