广东署山市高明区高中数学第一章计数原理1.2排列与组合1.2.5排列组合综合应用学案新人教A版.docxVIP

1.2.5 排列组合综合应用 (1) 【教学目标】 1、掌握排列和组合数的各个性质并能熟练运用。 2、认识分组分配和分组组合问题的区别。 3、能够区分和解决分组分配和分组组合问题。 【教学重难点】 重点：熟练掌握排列和组合数的各个性质并能熟练运用 难点：能够区分和解决分组分配和分组组合问题。 【教学过程】 类型 1. 分组分配问题 将 3 件不同的礼品 （1）分给甲乙丙三人，每人各得 1 件，有多少种分法？ （2）分成三堆，一堆一件，有几种分法？ 例 1：将 6 件不同的礼品 （1）分给甲乙丙三人，每人各得 1 件，有多少种分法？ 2）分给甲乙丙三人，甲得 1 件，乙得 2 件，丙得 3 件，有多少种分法？ 3）分成三堆，一堆 1 件，一堆 2 件，一堆 3 件，有几种分法？ 4）分给三人，一人 1 件，一人 ,2 件，一人 ,3 件，有几种分法？ 5）平均分成三堆，每堆 2 件，有几种分法？ 1 点评：本题中的每一个小题都提出了一种类型的问题， 搞清类型的归属对今后的解题大有裨益。其中：⑴均匀不定向分配问题⑵非均匀定向分配问题⑶非均匀不定向分配问题⑷非均匀分配问题⑸均匀分配问题。这是一个典型的问题，要认真体会。 变式训练 1、按下列要求把 12 个人分成 3 个小组，各有多少种不同的分法？ 1）各组人数分别为 2， 4，6 人； 2）平均分成 3 个小组； 3）平均分成 3 个小组，进入 3 个不同车间。 变式训练 2、2014 年某地春季高考有 10 所高校招生，如果某 3 位学生恰好被其中 2 所高校 录取，那么录取方式有 中。 类型 2 分组组合问题。 例 2： 6 名男医生， 4 名女医生 ⑴选 3 名男医生， 2 名女医生，让他们到 5 个不同的地区巡回医疗，共有多少种不同的分派 方法？ ⑵把 10 名医生分成 2 组，每组 5 人且每组要有女医生，有多少种不同的分派方法？若将这 两组医生分派到两地去，并且每组选出正，副组长 2 人，又有多少种方法？ 点评：对于排列组合的综合题，常采用先组合（选出元素） ，再排列（将选出的这些元素按要求进行排序） 。 变式训练 3、从 6 个男同学和 4 个女同学中，选出 3 个男同学和 2 个女同学分别承担 A、 B、C、 D、 E 五项不同的工作，一共有多少种分配工作的方法？ 2 类型 3. 相同元素的分组分配问题 例 3：某校高二年级有 6 个班级，现要从中选出 10 人组成高二年级女子篮球队参加县高中 年级篮球比赛，且规定每班至少要选1 人参加，这 10 个名额有多少种不同的分配方案？ 点评：相同元素的分配问题，通常可以采用隔板法。 变式训练 4、求方程 X+Y+Z=10的正整数解的个数。 【当堂检测】 1、若 9 名同学中男生 5 名，女生 4 名 1） 若选 3 名男生， 2 名女生排成一排，有多少种排法？ 2） 若选 3 名男生 2 名女生排成一排且有一男生必须在排头，有多少种排法？ 3） 若选 3 名男生 2 名女生排成一排且某一男生必须在排头，有多少种排法？ 4） 若男女生相间，有多少种排法？ 2、 6 本不同的书，按照以下要求处理，各有几种分法？ 1） 分成四堆，一堆三本，其余各一本 2）分给三人每人至少一本。 3 3、把 12 本相同的笔记本全部分给 7 位同学，每人至少一本，有多少种分法？ 【归纳总结】 1、解排列、组合综合问题的一般思路是“先选后排”，也就是先把符合题意的元素都选出 来，再对元素或位置进行排列． 2、解排列、组合综合问题时要注意以下几点：①元素是否有序是区分排列与组合的基本方 法，无序的问题是组合问题，有序的问题是排列问题；②对于有多个限制条件的复杂问题， 应认真分析每个限制条件， 然后再考虑是分类还是分步， 这是处理排列、 组合的综合问题的 一般方法． 【作业】 1、六本不同的书，分为三组，一组四本，另外两组各一本，有多少种分法？ 2．有 5 个男生和 3 个女生，从中选 5 个担任 5 门学科代表，求符合下列条件的选法数。⑴ 有女生但人数少于男生⑵某女生一定要担任语文科代表。 ⑶某男生必须在内， 但不担任数学 科代表。⑷某女生一定要担任语文科代表，某男生必须担任科代表，但不是数学科代表。 3、把 12 本相同的笔记本全部分给 7 位同学，每人至少一本，有多少种分法？ 4、在 8 张奖券中有一、二、三等奖各 1 张，其余 5 张无奖 . 将这 8 张奖券分配给 4 个人，每 人 2 张，不同的获奖情况有多少种？ 1.2.5 排列组合综合应用 (2) 【教学目标】 1）能够熟练判断所研究问题是否是排列或组合问题； 2）进一步熟悉排列数、组合数公式的计算技能； 3）熟练