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品茶作文 400 字 茶人人都喝 ，都知道喝一些 身体有用。今天，我在学校和同学 一起品茶。 一上 ，同学 便都 真真的听着关于茶文化的有关 料。 于，可以品茶了。 同学 把杯子拿出来， 放在桌子上， 老 抓起一小撮黄 色的茶叶放 杯子里， 只 杯子中的茶叶躺 在杯底， 不 ，就像一个听 的孩子，我拿起一片茶叶，摸了摸， 得又粗糙，但又有些光滑。 一 ，一种清香扑鼻而来。 老 把 水倒 了杯中，伴随着 “ 啦 ”的水声， 皮的茶叶浮上了水面，活像一条条黄 相 的小 在水中 着尾巴自由自在地游来游去， 是那么活 可 。 我的心也随着他 游 着。 不一会，茶叶舒展开了，水由原来的无色逐 成淡淡的 色，又 成黄 色。 我拿起杯子，慢慢吮了一小口，有些苦，再呷一小口， 是有些苦，但唯一不同的，只是苦中 有一 甘甜，正所 苦尽甘来。浅酌微醺，一股清香沁人心脾，感到神清气爽。 茶，令我久久 忘， 个味，好香好香，久久不散 ?? 秋的脚步越走越深， 着凉快的金 叩开了九月的大 。九月，开学季，学生 重返学校，教 重返 台，学校 前又恢复了往日的繁忙，上下学接送孩子的魔托 小 川流不息，特 在放学 更是阻塞了整个路口， 哄哄的，孩子喊叫声，家 呼喊声， 喇叭声，??各种声响交 在一同，形成一曲放学交响曲。日复一日， 声笑 又迎来了一年的教 。今年的教 比以往的教 祝更 盛大， 从 的学校 祝 大到校外的舞台 祝， 一天， 教 祝， 教 ， 教 喝彩。 一天的老 ， 更是无比的光荣， 无比的自豪， 无比的高尚； 一天的教 ，更是使人崇拜，使人仰慕，使人神往； 一天，一切的光 都抛向了教 。教 ，像蜡 ，燃 自己 献 人；像园丁，勤 栽种培育花 ；像人 魂灵的工程 ，教授丰厚 的常 ?? 祝声中我不由想起了我的教 ，我初中班主任高教 ，想起她，就想起她的淳淳教 犹在耳 ，想起她的音容笑貌犹在眼前。想起她繁忙的身影走在学校的各个角落??一 到 她，你必定就会 想到描述教 最多的一个 ，慈祥。慈祥多描述母 ，母 孩子的 是忘我的无尽的一望无垠的大 ，所以咱 孩子 都不会有惧怕母 的感 ， 到教 ，首要 我 种感 ，她 切温文，慈祥和 ，深邃的眼神里 藏着一种无限的 ，就像那种母 的 ，以致于我在我的教 作文 目中写了 一段 ：高教 是我学 中的榜首慈祥教 ，她像我的母 相同切，温暖，她 咱 忘我的支付她的 ，她 咱 的学 操碎了心??那篇作文我真情流露，我把教 比作母 ，被 文教 当范文在 台上宣 ，成果引得全班同学哄堂大笑，我羞 得 了 ，低着 真想一 个地 去，我不知写的 ，在今后的作文中再没有提及，只是心里自己静静去接受那一份教 的 。高教 教咱 数学，她的 有 色。开端回想 上一 的内容，才接着 新的常 ，温故而知新。每一 她都提早 ，厚厚的 本里密密麻麻写下了 的内容， 程。 代数不断推理求解 几 不断画 明，黑板就是她笔下的 土地，粉笔就是她手中的犁耙，她不断的耕耘不断的收成，一次又一次的擦了又写写了又擦，粉笔灰像雪花漂白了她的手指漂白了她面前的三尺 台，也漂白了她的 ，她的声响像亘古不 的真理不断刷洗着咱 的心灵；她的思想像 秀的种子播撒在咱 天真的心田，使咱 老 ，使咱 大。 中不会的同学 手 ，她会不 其 的再 ，感 没 了，才定心 的安置作 。一 而有序，生 又生 的 瞬即逝，下 响了仍意犹未尽教 我留下了深入的影响，三十多年曩昔了， 在孩子 的哪些初中的几 ，代数 ， 了凝 做不下去 我都 敢于一 。是 中学最 一届的 生，咱 和教 与教 擦肩而 ，坐失良机。教 的 祝气氛咱 永久无法 自去体会去感受。但我 有 的 生情，那种情 不是教 气氛的 祝之情，她是从心底里升起的老 与学生之 的真 之情。而特 在 季，分手之 ，老 在 台上 重心 地教 ，她的声音柔和， 切，像潺潺流水 灌我 的心田，是那 湿 而温暖。 到分 ，不知是 突然 抑着嗓子哭泣， 引得整个教室咽声四起，有的甚至大哭出声，使老 不知所措。她此 走下 台，走在同学 中 ，摸摸 个 ，摸摸那个 ， 了很多安慰的 ，然而 有好多的 生情 都默默 藏在 离 的悲泣声中??三十多年 去，老 的情 依然在我心中，不但没有 淡，反而 久弥深，特 在每一 年的教 里， 我 念 我思。 日的气氛 眼即逝， 但我仍在逝去的 日气氛里去 念我的老 ， 我 没有一起 祝教 的老 。 流云似 似 ， 迅忽无常， 游不定 ,却悠然而朦 ！ 是 我捉摸不透！溪水日夜奔涌 , 一泻千里 ,更是永无停息 ! 也是 我追它不及