(完整版)雨霖铃公开课教学设计.docx

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2021-01-17 发布于天津
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雨霖铃教学设计导语提起唐宋文学同学们首先能想到哪个词对就是唐诗宋词在教材必修三中我们已经品鉴了唐诗中的一些精华之作那么今天我们就来学习宋词中的一首代表作雨霖铃共同来赏析宋词之精粹二回顾关于词的基本知识和介绍作者展示走近柳永小组汇报预习情况词兴起于隋唐盛行于宋并在宋代发展到高峰可以和乐歌唱的诗体所以又称为诗余曲子词等词牌是词的格式的规定旋律节奏文字音韵结构填词词题是词的主要内容的集中体现流派风格豪放苏辛和婉约柳永秦观李清照字数小令以下中调长调以上段数单调双调三叠四叠段落叫阙或片柳永原名三变字耆卿官

PAGE PAGE # 雨霖铃》教学设计、导语：提起唐宋文学，同学们首先能想到哪个词？（对，就是“唐诗宋词” ）在教材必修三中我们已经品鉴了唐诗中的一些精华之作，那么今天我们就来学习宋词中的一首代表作《雨霖铃》，共同来赏析宋词之精粹。二、（回顾关于“词”的基本知识和）介绍作者（展示“走近柳永”——小组汇报预习情况）词——兴起于隋唐、盛行于宋，并在宋代发展到高峰。可以和乐歌唱的诗体，所以又称为“诗余 ” “曲子词”等。词牌是词的格式的规定（旋律、节奏、文字、音韵结构）——“填词” 词题是词的主要内容的集中体现。流派风格：豪放（苏辛）和婉约（柳永、秦观、李清照）