2020年班主任工作计划(二).docx

班主任工作计划（二） 一、 学校德育工作计划精神 新学期学校又制定了科学合理的德育工作计划，为我们的工作指 明了方向和内容。从班主任工作角度来领会学校德育工作计划的重要 精神，我理解为：深化改革，全面推进素质教育；强化师德建设，重 德敬业、以德育人；积极探索新课程；进一步提高教育、教学质量； 开展好“天下兴亡我的责任”等大型教育活动；培养学生良好的校风、 班风、学风，以校为荣、以班为家。加强学生的养成教育，诚信教育， 安全教育，认真落实“两不一坚信”的精神，做好控辍保学和家访工 作。 二、 班主任工作指导思想 班主任工作将配合学校“健康、和谐、持续、快速发展”的理念， 以学校德育工作目标为指挥棒，认真实践以德律教、以德育人的管理、 育人思想，紧紧围绕新课改对班主任工作的新要求而努力工作。 “解 放思想、开拓创新”将成为班主任工作的新使命。 三、班主任工作目标 紧紧围绕学校德育工作目标，努力建设民主、平等、愉悦、和谐 的师生关系和育人氛围。 认真地、创造性的完成好班主任的本职工作。 建设良好的班风、学风，打造精致的班集体，为学生提供健康成长的 空间与培养健全人格的平台。 提高学生的学习成绩， 使各类学生都取 得应有的进步。 四、根据初三学生特点，进行专项教育 进入初三下学期，学生的特点主要表现为： 、面临毕业，对升学、就业考虑较多，开始考虑个人和国家的关 系。 、在思想上对自己要求严了， 身体发育基本成熟，学习负担较重。 、部分学生开始自暴自弃。 所以，我确定的重点教育内容为： 、结合升学、就业进行人生观、价值观教育。 、针对面临毕业，加强公民道德建设教育、 法制教育和劳动教育。 、教育学生改进学习方法，搞好劳逸结合，处理好时间、干劲和 学习方法三者的关系。 、继续开展好心理教育。 、班、团 __活动课题：初春，踏上拼搏的征程；做合格初中毕 业生；献给母校的礼物；祖国永远在我心中；学好本领，站出来让祖 国挑选；做课堂的主人；一分钟的价值； 四、常规工作内容、方式、措施 、认真完成学校交给的各项常规工作，细心周密、安排到位，协 调好各方面的关系，使教育、教学工作能顺利、有序、高效地进行。 长年落实好“三无”“一礼”“四不”等工作。 、认真学习、 贯彻《守则》 、《规范》等要求，并细致检查督促， 对学生进行养成教育，诚信教育，努力培养学生良好的生活习惯、劳 动习惯、学习习惯、文明习惯、守纪习惯。要把行为规范教育落实到 学习、活动和生活中，并通过持之以恒的努力，使强制变自制，他律 变自律，逐步内话成学生的道德素质。 、加强班级的环境建设。建设人见人爱的班集体，一切工作以育 人为目的，除教书育人、管理育人、活动育人外注意环境育人。 、鼓励学生讲实话、有错就改，勇于承担责任，教育学生友好善 良、乐于合作、勤奋刻苦、树立远大理想，逐步形成坦诚、合作、求 知、进取的班风。 、探索有效的班级管理途径，以激发学生的自主学习意识、培养 学生的自我教育能力。诸如设一日班长，每日一格言，课前有歌声及 写等。 、利用学校大型活动的契机，严明组织纪律，培养集体荣誉感和 身为二十三中学学生的自豪感。 利用誓师大会的机会， 对学生发出冲 刺中考动员令，点燃奋斗的热情，体验拼搏的艰辛与收获。引导学生 主动的自愿维护学校和班级的利益， 争做小主人。 同时培养学生的工 作能力和自我约束、自我教育能力。 、与学生商榷建立完善的班规、 奖惩制度、值日制度，认真执行， 以促进良好的班风形成。 、结合实际问题，及时开展有效的活动，诸如班会、文体活动、 学法指导、考前辅导、心理健康教育等专题活动，以培养学生健全人 格，帮助他们更好地完成学业，顺利完成人生的第一次奋战。 、做好学困生、贫困生、后进生、个别生的帮教工作。尽可能的 耐心细致，以爱动其心，以理导其行，使其自信的生活在集体中，感 受到成功的喜悦与集体的温暖。帮助他们选择好人生的道路。 、充分利用家长委员会。利用电话、联系单、面谈、家访、家 长会等多种方式及时与家长沟通， 使家长能与学校达成共识， 指导家 长教育学生，在教育上取得家长的大力支持与配合。 、通过各种活动及良好的环境影响，使学生在生动活泼有趣的 活动中潜移默化的增强和形成五爱情感； 文明行为习惯， 良好道德品 质；遵纪守法意识、 安全意识，科学的人生观、 价值观，成为“四有” 新人。 、进一步开展 “四自我” 教育。满足学生实现个人价值的需要， 引导学生参与学校管理、 班级管理， 并在不断出现的问题中培养学生 应有的各种精神和能力。把班级管理中的琐碎工作、特色工作，重大 活动等采用某种形式安排给学生， 使每个学生都承担责任、 受到重用。 形成“人人有事做，事事有人做”的局面。使学生在自我管理的矛盾 中进行自我教育。 、 __ 系列实施：细化安全教育。加强法制