小学春学期高数组教研工作计划.docx

小学 2017 年春学期高数组教研工作计划 一、工作目标 结合市教师发展中心研训计划和学校的工作重点， 以扎实有效的工作为基础，以学生全面发展为根本， 规范教学常规，深化课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力， 全面提高教师的综合素质， 使我组的教育教学质量再上新台阶。 二、主要工作思路 课堂是落实课程改革的主阵地， 本着“求真、务实、出效”原则，努力追求真实、高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容 的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能， 努力锻造与课程发展精神相随的精品课， 注重提高课堂教学的水准。 继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，学生辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施 ( 一) 扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。 认真备课。一学期的备课必须要备全备齐， 要规范化，集体备课数量不超过总课时数的三分之一。 认真上课。课堂教学是落实课改的主渠道， 是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观， 把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。 注重课堂教学的过程管理， 继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、 检查和指导， 努力促进教学质量的提高。 严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精”，即“精选、精练、精批、精讲”。 第 1页共1页 严格控制作业量及作业时间， 减轻学生过重的课业负担， 调动学习积极性。 （三）确定研究主题，加强教研组建设， 本学期我们组确定了 《小学数学内容分析与教学指导》 培训作为我们组这一学期的主要学习的主题。 具体做法开学初， 带领本组老师把我们确定的主题一起进行学习， 讨论如何开展更加有实效， 通过讨论我们组织教师决定我们必须要认真学习 《小学数学内容分析与教学指导》、《新版课程标准解析与教学指导》 、《小学数学教育》、《小学数学教学》等理论书籍、教学杂志，充实我们的大脑。在每周星期四的下午的活动中， 我们要提前安排好每次活动的主题， 具体落实到中心发言人，围绕主题确定好发言材料，各组员在学习中要有记录，学习后有交流，并形成书面文字。教研组 45 周岁以下的成员每人围绕课研究的主题开设一堂教学研讨课，每位教师要积极参与研究课的研讨，结合主题充分的发表自己的建议。 （二）关注学生的成长和兴趣培养 关注双基落实情况。 关注优秀学生的发展。 新课标大力倡导培养学生自主学习、 科学探究、积极创新的能力。 因本学期全区将继续开展“小小数学家”的评选活动，为了使这项工作更加有实效性、全面性，本学期我组也将继续开展校级“小小数学家”的评选活动， 以班级推荐和学校考评相结合，最后确定的人选将推荐参加区级评选。通过活动，以培养学生研究数学的兴趣， 激发挑战数学的欲望， 达到发展学生的问题意识和数学思维水平。 关注学习兴趣的培养。 兴趣是最好的老师， 也是学生数学持续发展的重要动力。为提高学生学习数学的兴趣， 丰富学生的课外生活， 第 2页共2页 强化学数学用数学的目的， 同时又为配合校园读书节活动的开展， 本 学期我们将在三～五年级开展“迎五一数学手抄报”评比活动。 四、具体安排 二、三月份 年级组或个人学习“研训魔灯”平台各年级教材分析资源 制定并学习学校数学教研计划、教研组活动计划 组织参加常州市小学数学课程实施成果展示活动； （常州局前街小学） 组内常规达标检查 5.20** 年“教海探航”征文主题研讨 四月份 参加金坛区小学数学课程实施成果展示活动； （河滨小学） 组织校级第四届小小数学家评比活动； 数学手抄报比赛。 校“小小数学家”评比活动 五月份 组织参加常州市小学数学毕业复习研讨活动； （武进区雪堰中心小学） 参加金坛区小学数学毕业复习研讨活动； 校级学生口算能力常规调研（五月中旬） ； 参加区“小小数学家”评比活动 校级新教师团队课堂教学展示活动 （绪纯、韩婧、华黎艳、王 瑜） 六月份 准备参加常州大市小数学业质量常规抽测； 第 3页共3页 收交备课组成员优质教学活动设计课件； 学期工作总结 收集、整理相关教研活动材料。周次形式内容执教或主持人地点 讲座学习市、校数学工作计划戴留松小会议室 教研课《万以内数的认识》钱爱琴四（ 4） 讲座四年级教析分析网络学习小会议室 教研课《认识千以内的数》 参与低年级评课活动王瑜二（ 2） 讲座五、六年级教析分析网络学习小会议室 讲座理论学习《小学数学内容分析与教学指导》 （1）朱霞小会 议室 研讨课《角的认识》绪纯二（ 4） 视频课待定网络学习小会议室 讲座理论学习《小学数学内容分析与教学指导》 （2）徐惠珍小 会议室 教研课 《长方形和正方形的面积》 参与