应急处置预演1-灭火模块.docVIP

PAGE PAGE 2 创建日期2017/09/30 修订次数0 应急处置预演1-灭火模块 应急处置预演1-灭火模块 教案修订记录 修订次数 修订日期 修订内容 修订人 1 2018/02/04 修订部门名称和中心名称 刘燕琴 一、教学对象 教学对象：新雇员 二、教学特点 1.增加新雇员情景意识，有效增进相互之间配合。让新雇员学会不论跟任何人飞行均有灭火配合意识 2.增强新雇员在危险情况下的自我保护和保护旅客的意识 三、教学方法和教学设备 教学方法：教员讲授为辅助，主要通过新雇员学习到的理论知识与实际情况操作相结合。 教学设备：灭火模拟舱，海伦灭火瓶（2个），水灭火瓶，防护式呼吸装置（至少2个），冰桶，餐车，石棉手套，大矿泉水（1瓶），灭火毯，氧气瓶（2个，可用模拟设备） 四、教学重点，难点，考试内容 教学重点： 1：每组学员至少做两遍程序！采用锂电池+N的形式。确保课程结束后，每组学至 少练习过锂电池和其它两种以上特情。 2：每组第一次程序结束，老师讲评后，在老师已经告知错误的前提下，重复完成 刚才做过的程序，不要求速度，只要求做到动作及程序准确。之后自己总结哪 里还做得不到位！让其知道练习方向！该组第一遍程序结束。（第二遍程序不 强行做2次操作要求，教员可根据时间和当时情况判断） 3：为避免新学员出现只记住一个号位的情况出现，要求必须号位随机，飞过前舱 的，下一回合一定要出现在后舱! 4：旅客安抚，客舱控制也是重要练习项目之一 教学难点： 根据个人接受能力限制，一定会出现能力差的学员，教员可以让他融入的方式进行学习。如：每次点评之前先让这几个表现不太好的同学发言，说说他们发现的问题（当然，可提前告知会让他们要先讲，让他更认真观察，做好笔记，）让学员自己发现问题！（如果教员有更好的方法，可以使用，在这点上不强行要求） 课程课时分配（共8课时） 第一遍：用时：程序15分钟，讲评10分钟，第一遍可在程序进行中进行讲解 程序一：空中锂电池在旅客手中失火+洗手间失火门热 程序二：空中旅客PAD发烫交给乘务员+行李架失火 程序三：烤箱失火+旅客违规使用充电宝有火 程序四：洗手间失火门凉+旅客充电宝冒烟附近有应急设备 程序五：行李架失火打开后发现是充电宝+衣帽间失火门热 第二遍程序（用时：程序15分钟，讲评10分钟） 第二遍 程序一：烤箱着火+旅客座椅下旅客包内手机冒烟 程序二：旅客手机起火+洗手间门凉+驾驶舱失火 程序三：衣帽间门热+发动机失火+PAD冒烟 程序四：烤箱冒烟+行李架内锂电池起火 程序五：后货舱着火+洗手间门热+旅客手中充电宝冒烟 操作说明 旅客的保护 （教员让学员模拟出惊慌乱跑的场景，但注意控制场面） 1)调整火源区旅客座位。 2)指挥旅客身体放低，用手或其它布类罩住口鼻呼吸，（衣服、小毛巾、头片等，如果是湿的更好），以避免吸入有毒的气体。 3)穿上长袖衣服，防止皮肤暴露。 4)保持旅客情绪稳定 5)根据机长指示，做好应急撤离的准备。 灭火要点 （开课前提前告知学员确认应急设备的位置） 1)保持驾驶舱门的关闭，并始终保持与驾驶舱的联络。 2)搬走火源附近的易燃物（氧气瓶等）。 3)不要放下氧气面罩和使用氧气设备（不包括 PBE） 4)调整旅客座位，安抚旅客情绪避免旅客大面积移动影响配载平衡。 5)条件允许时，蹲下来降低身高或利用门、隔板作为保护。 6)灭火者要在非烟区戴上防烟面罩，必要时穿上防火衣。 7)灭火时应将喷嘴对准火源的底部，由远至近，从外向里，水平移动灭火。 8)关闭通风孔等隔绝氧气，控制火情。 9)经常用手背测试门/进口板/隔板温度。 10)保持旅客情绪稳定。 特殊火灾的处理 特殊火灾的处理是在完成一般的灭火程序的基础上，针对特殊火灾的种类采取相应的处理方法。 洗手间冒烟/失火 洗手间烟雾/失火在机上火灾中占较大比例，约45%左右的火灾都是发生在洗手间。洗手间烟雾/失火原因： -旅客吸烟。 -未熄灭的烟头被投入垃圾箱中。 -由于垃圾箱放置不当，纸巾被扔在垃圾箱附近加热管道上。 -电器故障。 如果烟雾探测器报警，表明洗手间发生烟雾或起火的现象，首先应检查洗手间是否有人，具体处置方法如下： 1)如果有人在洗手间内： 如果是乘客吸烟造成烟雾探测器报警，应要求乘客立即熄灭香烟或询问丢弃烟头的位置，开门将烟雾从洗手间内排出，则报警