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合唱兴趣小组工作计划（共7篇） 第1篇：合唱兴趣小组活动计划东邱联小合唱兴趣小组活动计划一、指导思想为了全面推行素质，丰富学生的校园文化生活，启发学生学_音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。 二、领导小组组 长：刘峰 副组长：刘守江成 员：马成功 张家厚 邢宪伟 马存超 三、活动安排为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下： （一）活动主题：包括学生学_良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。（二）活动目标：1、通过不同的发声练_来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质和精神风貌。（三）参加对象： 在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。（四）活动时间： 活动的时间定于每周下午活动课。（五）活动地点： 学校多媒体教室、舞蹈教室（六）活动准备： 提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。（七）活动要求：（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；（5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。四、活动过程设计（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。（二）训练内容：用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。（三）训练方法及过程：1、声音的训练2、音准训练3、合唱表现的四种手段。（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳4、节奏训练5、咬字与吐字的训练6、歌曲的学_ 五、教学进度：九月份教学进度：常规训练第一周：培养学生学_合唱的兴趣，建立训练常规。第二周：发声训练，学_和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。第三周：复_简单的发声训练（连音、跳音） 第四周：复_处理作品《小白船》。 十月份教学进度：训练发声技巧第一周：发声训练（连音、跳音）复_《娃哈哈》。 第二周：发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。 第三周：处理巩固轮唱《牧童》，并表演。 第四周：发声训练。十一月份、十二月份计划选排合唱曲目：《雨花石》、《歌声与微笑》、《让我们荡起双桨》、《听妈妈讲那过去的故事》。第2篇：兴趣小组合唱计划、总结少年宫合唱小组训练计划为了更好的配合学校搞好素质，丰富学生的校园文化生活，启发学生学_音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：一、学生情况分析：本学期合唱兴趣小组的成员以每个年段班级的声乐特长生为主，他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。二、活动设想、措施、目标 (1)训练目的：1、通过不同的发声练_来规范师生的声音、进一步提高师生的演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。3、进一步宣传我校的素质和精神风貌。 (2)训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。1、声音的训练（1）、呼吸。 （2）、声音位置 （3）、直声训练2、音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 （1）、胸音训练 （2）、头音训练4、合唱表现的四种手段。（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性 （4）、不连不跳5、节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。