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随堂练习：
一、比一比，再组词
悟（
） 掩（
） 博（
） 嘶（
）
梧（
） 淹（
） 搏（
） 撕（
）
二、在（ ）填上合适的词
（ ）的梧桐
（
）的猎狗
（
）的小麻雀
（
）的牙齿
（ ）的声音
（ ）的老麻雀
（
）的怪物
（
）的力量
（
）的羽毛
（ ）的我
三、写出课文中“叫”的词语
（
） （
） （
） （
）
四、读句子，写出划线词语的近义词
1、老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。（
）
2、猎狗是个多么庞大的怪物啊！（
）
3、我急忙唤回我的猎狗，带着它走了。（
）
五、陈述句改为反问句。
1、老麻雀不可能不救小麻雀。
？
2、作业没做完，不能去看电视。
？
六、改为把字句或被字句。
老麻雀吓住了猎狗。
七、小练笔。
请同学们在学完《麻雀》后，写一写你最喜欢的小动物。要求：语言形象、准确，
语句通顺，能利用多种修辞手法表达自己的情感。
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