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（建筑工程管理）建筑工 程技术专业人才培养方 案 建筑施工技术专业人才培养方案（ 560301） 一、行业发展情况和人才需求形势分析 我国建筑业从业人员约 3893 万人，分布地域广，主 要从事土木工程建筑活动。其中专业技术和运营管理人 员为310.58 万人，占从业人员的 7.98％，持有职业资格 证书的人员占 7％。 随着山东经济的发展，对基础设施建设投入的加大， 以及房地产开发项目的增加，建筑行业将快速发展，对 建筑施工技术人才需求量加大。截至 2010 年底，全省共 有建筑企业将近 11000 家，其中三级之上资质企业约5400 余个。我省建筑行业于招聘数量上壹直稳居前五位，据 山东省人才市场统计，2011 年第壹季度共提供就业岗位 700000 个，涉及 17 大类 137 个专业，建筑行业占到总招 聘份额的 8% ，约56000 多个，其中对于建筑施工技术专 业人才的需求量大约于 10000 人左右。而山东省和济南 市现有高校的建筑技术专业毕业生不足 5000 人，远远满 足不了建筑行业对人才的需求。因此，建筑施工技术专 业人才有非常大的发展空间。 10 年内，建筑技术和管理人员要达到 20％，即 778.6 万人左右，那么建筑业将有 468 万技术和管理人员的缺 口。职业院校培养其中的50％，每年将培养 23.4 万基层 技术应用和管理岗位人员，离需求仍有较大缺口，各建 筑企业、行业对能熟练应用新材料、新工艺、新技术的 高技能人才更是求贤若渴。 二、专业名称 建筑施工技术 三、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 四、入学要求条件 高中毕业或同等学历者 五、学制 三年 六、专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全 面发展，掌握建筑施工技术专业的基础理论和专业知识， 具有较强的操作技能，具备建筑施工技术专业的职业能 力，作为建筑施工技术人员，于施工企业、监理、建设 等单位从事工程施工、管理等职业岗位需要的，具有良 好职业素养、较强专业技能和可持续发展能力的高素质 高技能人才。 七、课程体系设计 （一） 职业岗位 （1）主要就业岗位：施工员。 （2）主要拓展岗位：造价员、资料员。 序号 职业岗位 岗位描述 职业资格证书 基层的技术组织管理人员。 深入施工现场，协助搞好施工 监理，和施工队壹起复核工程 量，提供施工现场所需资料， 施工员上岗证 1 施工员 做好现场材料的验收签证和管 理，及时对隐蔽工程进行验收 和工程量签证，对现场施工的 质量、进度和安全负有重要责 任。 从事工程造价业务的人员。 能熟悉图纸、现行的价目表、 2 造价员 综合及各种定额、建材的价格， 造价员上岗证 及工程量的计算公式、工程的 结构做法、隐蔽工程、变更等； 集工程建设管理、档案管理知 识为壹体的复合专业工作，必 3 资料员 须具备壹定的建筑专业知识、 资料员上岗证 档案专业知识及操作计算机建 筑应用软件的能力。