2021年大学工作总结范文十篇.docVIP

姓 名: 职 务: 单 位: 日期:二〇 年 月 日 【热门】大学工作总结十篇 【热门】大学工作总结十篇 　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,为此要我们写一份总结。但是却发现不知道该写些什么,以下是笔者帮大家整理的大学工作总结10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 大学工作总结 篇1 　　尊敬的团委,你们好,我是xx社社长商甲丁,现在由我来做述职报告。xx社是由我师父建立的一个社团,xx是传统文化,以逐渐被学生埋没,在我担当xx社社长这段时间里,我带领我的社员组织了xx专场和交流学习,还制定了一些制度。 　　我感觉一个社团要先确定自己在学校的地位,所以我组织了xx专场,还带领社员们进行了普通话训练,使他们普通话说的更好,然后带领学生们交流学习,只有交流学习才能增加经验,最后是一些制度,有着制度的管理,才能是社员更加认真的去对待社里的一些规律,更加认真的的去对待每一次的活动。在我担当社长的这多时间里,让我知道了我的缺点,活动自己有时不积极,与社员交流少,通过这段时间的磨练我会让自己改掉缺点,打造优秀社团努力的。我也会更加努力的。 大学工作总结 篇2 　　作为一名兢兢业业工作的教师,”天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑,将自己充沛的精力和不竭的动力用于数学教学与实践的创新。时至今日,我还是坚持着一贯的”勤快”作风。工作上我勤学,勤问,勤总结,将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智,经过细心的领会和分析,渐渐的内化为我的教学情感,思想与特色。 　　教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课,会令学生和老师都获益不浅。因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明这样辛苦是值得的。 　　具体做法: 　　1、创设情境、明确目标 　　教师采用启发讲解、以旧引新、设疑激趣等多种方式创设自主探究学习的问题情境,激发学生探究学习的欲望;同时使学生明确探究目标,增强学习活动的针对性和有效性,为学习新知识铺路搭桥。 　　2、提出问题、启发诱导 　　质疑是创新的开始,一个好的问题比一个好的回答更有价值,教师要有意识的为学生创设问题情境,并通过点拨、启发、引导,促进学生积极思考,让他们自主发现并提出有价值的数学问题,使其产生强烈的求知欲望,同时培养他们的问题意识。 　　3、自主探究、设疑质疑 　　在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。因此,我们要给学生以足够的时间和空间,让每个学生围绕探究的问题,自己决定探究的方向,用自己的思维方式自由地、开放地探究数学知识的产生和发展的过程,倡导探究、发现学习的方法,并在理解知识的同时提出问题,或由教师根据教学中的重点、难点或知识的关键处自我设疑挑战学生,充分发挥学生自主学习的积极性、主动性。 　　4、相互交流、合作探究 　　组织小组学习:通常同桌或四人异质小组对探究结果进行互相讨论、互相补充、互相学习,让每个同学都发表自己的见解,充分发挥生生间的互补作用,为全体学生,尤其为学困生提供更多的课堂参与机会,并将个人独立思考的成果转化为全组、全班共有的认知成果,培养学生的群体意识及合作能力。 　　在合作交流中教师要尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见,要重视学生在相互交往中表现出的尊重、沟通、包容、成果分享、互补、竞争的氛围。培养学生的合作意识和交往能力。 　　5、总结评价、加深体验 　　评价,既有学生小组间的互评,又有组际的评价,还有教师对学生学习活动的评价。评价的内容主要涉及两方面:一是对学生解决问题获取新知的思考方法的评价,重点是提炼出数学的思想方法;二是对学生思维的积极主动性进行评价。通过评价,使学生产生两方面的体验:一是学生自主学习成功的情感体验,增强学习信心和动力;二是领悟到数学的思想方法对获取知识解决问题起着重要的作用,使学生的思维指向在数学的思想方法和学习的策略上。 大学工作总结 篇3 　　进入大学已有半年了,回想刚踏入大学校门,对一切都充满好奇,大学的学习、生活、工作是怎样的,恨不得在一天内全都体会了。对学生工作一直不解地当起了班级的临时负责人,有些许惶恐,战战