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一次学生谈话记录 嫉妒心理，比如说成绩不如别人好，就会产生一种情绪，对这个人产生厌倦，敌视。 比如说班长，他管别人讲话，自己也喜欢讲话，不服众，不能以身作则。 小气，**，擦黑板，倒水，一点小事，我自己把他换一下就可以，他闹到班主任那里。 傲气，都不想退让对方，（不愿意为别人想，只为自己想）都为一些小事闹大，他们什么 都不怕，越大越不怕，小事不退让，退让就没面子，都是一些小事，想不通他们为什么要 面子，都是小孩子。 物理老师说进门要喊报告，我打报告进教室了，语文课进教室的时候不要喊报告，我喊报 告被批评了一顿，不知道进门到底要不要喊报告。还比如，老师你要求把每一题的过程写 在卷子上，但是**把过程写在试卷上看不清被物理老师批了一顿，卷子打零分。 （每个老师要求不一样，让你们很头疼） 不懂得观察别人面色，不会尊重他人。和你开玩笑，开过头了，看你面色不对头，不会适 可而止，闹别扭。（就是不顾及别人的感受） 你认为还好的时候，你无聊的时候不小心打了别人一巴掌，你感觉没事，其实别人不舒服， 关系好说一下还没事，关系不好的时候就打起来了。 每人内心不会与人相处，不会交朋友，内心有一种冷落的孤独感，就像 ** 一样，哗众取宠。 （他就是用哗众取宠来安慰自己，求关注是吧） 最主要的一点，心理有郁闷不知道怎么发泄。你开学的时候说有什么事可以跟班主任说， 但从小养成的畏惧班主任的习惯，对老师畏惧感，找不到发泄位置，憋在心理很不爽找不 到人倾述，得不到发泄的方式，很不爽，就很烦躁。（会有毛躁不友好）我建议你到时候 和班上人说找一个倾述的对象或者找一个发泄的方式。 （最好是写东西，写周记，写给老师看也行） 那是不可能的，他们的一些小秘密不可能给你看的。 （不会给我看是把） 我建议你可以跟他们说，如果实在找不到发泄的方式可以跟我说，我也会跟他们保守秘密。 （你过那也可能是小面积的，不可能所有的人都信任你） 最主要的问题就是这个，最近我也很郁闷，我也不知道什么原因，很不爽，心理脾气很爆， 最主要还是找不到发泄的方式，很矛盾。这是最主要的问题，班上最主要的问题。 然后再是一些挫择，找不到成功的经验。 （什么挫折） 主要是学习方面的。他们还不了解社会上的一些残酷性，他们在班上很天真，感觉自己很 有心计，其实什么都不是。 （你给我举个例子看一下，我特别想听你的故事） 比如说班长吧，他耍心机，当时，怎么说呢？ ***还记得吗？她打扮的很好看，然后班长说 不好看，因为他讨厌别人不她好看嘛，然后就说不好看，什么这，什么那的，把我拉到旁 边去问我好不好看，我看她脸色，还和我咋一下眼睛我就知道了，我也不好说什么，说不 好看，换一下子 还有上学期万珊的事情，很多人讨厌她，都找我，找各种各样的理由让我惩罚她， （那肯定不行） 我当时把我搞毛了，我说，你要这样找我，你找老班，我辞职，你上 ……有些事情别老是 找我，你们自己能都解决的不要老是找我，把我高毛躁了啊，因为当时一圈人围着我，说 这不好，那不好 ……当时真的把我搞毛了。 挫折，说远了 （不要紧，想说什么说什么） 然后因为一些家里的事情，我们班有个叫什么， ***，他家里的事情。我有一种感觉， 到处说自己家人的苦楚，让别人对他产生同情，我不知道对不对，我感觉是这样子的。我 觉得这种感觉不是很好。因为说多了的话，太表现自己懦弱的话感觉不太好。 （每个人有自己的生存方式，不需要强求，当然，你可以引以为鉴。 你觉得他通过表现自己 弱小的一面来博取同情，但是他平时学习还算努力吧） 同学说他在小学的时候天天学到十二点，老师常表扬她，把其他人当反面教材，对他有一 点敌视。他的家庭给他的压力很大，必须得学，因为他是单亲家庭嘛，他爸和她妈离婚了， 他爸不给他钱，他父母离婚的时候他爸爸一个月给两百快生活费都不愿意，到现在他妈妈 一个人生活。 （那到时候我们国家助学金要给他发一份） 我不知道他会不会写 （不会写我也给他，只要我知道情况的，他学习态度还算端正） 还有同学们都喜欢八卦（怎么说呢）比如说本来没什么事的，然后硬是八卦到把他扯上什 么事了。 （什么意思？） 比如说生物老师八卦占倩文和张淼，不是，开玩笑，老师一说同学们都跟着起哄，搞得他 们现在关系不好，把他们搞矛盾了，他们两也没什么，现在张淼沉默，占倩文不鸟他，本 来相互讨论学习的，现在不说话了 （为了避嫌，为了摆脱风言风语就保持距离，是这个意思吧，本来是朋友，关系蛮好是吧） 我上次说把他们编在一起坐现在也不行，现在我也在纠结这个，他们两个到时候也没什么 兴趣。 （那你们在日常学习和生活中有没有什么困惑之类的呢？） 学习方面主要是，听懂了不会做，然后再是，我觉得，他们说，心态不端正。物理老师写 字太小了，戴眼镜看不见，又浅字又小，黑板写满了。 学习（这个问题其实可以解决，你想总会