书店图书销售系统c语言课设.docx

沈阳航空工业学院 课程设计 学 号 200604021089 班 级 6402103 姓 名 指导教师 2017年 9 月 18 日 沈阳航空工业学院 课程设计任务书 电子工程 系 电子信息工程 专业 班 学号 一、课程设计题目：书店图书销售系统 二、课程设计工作自 2017 年 9 月 10 日起至 2017 年 9 月 14 日止 三、课程设计内容： 用 C语言编写软件完成以下任务： 模拟书店经营业务，主要指“购进图书”和“出售图书”两种业务。由于图书的出售价格高于图书的购进价格，所以系统能够计算累计利润。要求： ①“购进图书”和“出售图书”2 方面信息只用 1 个文件 MyFile.txt ）存储，文件中每行数据遵循如下顺序：图书编号，图书名称，出版社，购进册数，购进价格，出售册数，出售价格。 四、课程设计要求： 程序质量： ● 贯彻结构化程序设计思想。 ● 用户界面友好，功能明确，操作方便；可以加以其它功能或修 饰。 ● 用户界面中的菜单至少应包括“创建文件 1”、“创建文件 2”、“判断相似性”、“退出”4 项。 ● 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 课程设计说明书： 课程结束后，上交课程设计说明书（打印稿和电子稿），其内容如下： ● 封面 ● 课程设计任务书 ● 目录 ● 需求分析（分析题目的要求） ● 程序流程图（总体流程图和主要功能模块流程图） ● 核心技术的实现说明及相应程序段 ● 个人总结 ● 参考资料 ● 源程序及适当的注释 指导教师： ____________________ 学生签名： ____________________ 目录 一、需求分析 1 二、程序流程图 2 三、核心技术的实现说明及相应程序段 3 四、个人总结 5 五、参考文献 5 六、源程序 6 一、需求分析 经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为六个模块，其中每一个模块对应一个函数，他们的功能分别是：读取原始数据 (save) ，买书 (mai) ，购进图书（ goujin ），计算利润 lirun ），书库现状（ booknow）以及售出状况（ sellnow) 。 1、读取原始数据（ save） 主要功能是读取书店状况以及库存的原始数据； 2、买书（ mai） 主要是实现顾客买书功能； 3、购进图书（ goujin ） 实现书店购进新书的功能； 4、计算利润（ lirun ） 实现书店计算经营净利润的功能。 5、书库现状（ booknow） 主要功能是查看书店现有图书、售出，进价，售价等。 6、售出状况（ sellnow ） 主要功能是查看书店卖出图书的状况。 除上面介绍的功能之外，程序还具有退出功能，可以在程序的一次运行当中循环执行所有的功能，并根据需要终止程序的执行。 将文件 1 和文件 2 分别存到 D盘的 text1.txt 和 text2.txt 中，并永久保存。 二、程序流程图 1、程序总体结构图 当 t!=4 t=1 假 真 t=2 假 真 t=3 假 创建文件 1 真 创建文件 2 t=4 假 判断两文件相似性 真 退出 错误 2、读取原始数据模块 3、售书模块 4、进书模块 5、计算利润模块 6、书库现状模块 7、出售现状模块 三、核心技术的实现说明及相应程序段 本程序主要由六个自定义函数和一个主函数组成，其中主函数以菜单的形式调用其他函数来实现要求的所有功能。在这些函数当中，相似性判断是程序中较为核心的部分，下面进行关键技术说明。 结构体定义： struct book {int num1; int num2; int num3; char name[20]; char publish[20]; float price1; float price2; }book[SIZE]; 利用循环输出所有信息： for(j=0;j4;j++) printf(%d %d %d %s %s %6.2f %6.2f\n,book[j].num1,book[j].num2,book[j].num3, book[j].name,book[j].publish,book[j].price1,book[j].price 2); 对相应变量进行加减： if(num==book[i].num1) {book[i].num2--; book[i].num3++; 利用循环求出利润： for(i=0;iSIZE;i++) {sum=book[i].num3*(book[i].price2-book[i].price1); a=a+sum;} 四、个人总结 这是我自学习以来，第一次经历课程设计。过去的初高中学习，只是纯理论知识的教育，上了大学，有了这种将所学只是融入实践的机会，我不禁迫不及待的想体验。但