主题班会研修活动方案.docx

主题班会研修活动方案：我为长辈献孝心 一．背景原因 如今的小学生多为独生子女， 从小被父母呵护着， 从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度去为父母理解，体谅生活的忙碌和劳累。 二．活动目标 ．让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私、伟大。 ．让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 三．课前准备 1 ．准备反映父爱和母爱的歌曲 《妈妈的吻》、《世上只有妈妈好》、《感 恩的心》。 ．准备体现父母之爱的照片。 ．准备 “感恩父母的孝心卡 ”。四、活动步骤 （一）主题引入 1、班主任讲话： 亲爱的同学们，大家好！有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光， 花儿才会盛开；那我们的成长，离不开谁呢？（生回答）我想问问你 们：为你们做饭的是谁？为你们洗衣服的是谁？当你们生病了， 照顾 你们的是谁？辛辛苦苦供你们读书的是谁？（生回答）是的，爸爸妈 妈是最关心我们的人。可我们许多小朋友却不理解父母的关心和关 爱，不懂得珍惜父母的劳动成果，不能够自觉地关心父母。今天，就 让我们通过这次班队活动课增进对父母的理解， 都做孝敬父母的好学 生，你们能做到吗？掌声有请我们的主持人上场。 2、主持人主持班会： 甲：妈妈，你是一缕春风，浸润着我； 乙：爸爸，你是一米阳光，温暖着我； 甲：妈妈，是你把我带到这个世界； 乙：爸爸，是你用汗水将我抚育； 甲：父母的爱，是人间最伟大的爱； 乙：父母的情，是人间最崇高的情； 合：父母的养育之恩，我们怎样报答也报答不完。今天，三年级主题 班会“爸爸妈妈笑一笑” 现在开始。（全班鼓掌， 12 ，123 ，12 ，123 ） （二）感受亲情 ．感受父母之情 甲：人 最美是真情； 乙：人 最真是 情； 看 ?? 同学 上台展示自己的“全家福”照片并 要 什么 ，什么人在什么地方照的相片；背景音 ： 《 的吻》。 甲：人 最 得珍惜的 ，莫 于父母 子女的 ； 乙：人 最无私的情感，莫 于父母 子女的情感； 合：今天，就 我 把父母 我 做的最感 的事 一 。 同学 上台 父母 我 做的最感 的事。背景音 ： 《 的吻》。 甲： 的同学 ，爸爸、 我 做了 么多的事，你 有什么心里 想 ？ 同学 一句感 父母的 。背景音 ： 《 的吻》。 ．感恩母 甲：无 你身在何地，有个人，她永 占据在你的心中 ?? 乙：有一种 ，它 你任意索取、享用，却不要你任何 ?? 甲： 个人，叫 “母 ”！ 乙： 种 ，叫 “母 ”！ 甲：让我们听同学们唱给亲爱的母亲一首甜蜜的歌曲， 听听他们对妈妈的感谢之情！ 同学演唱《世上只有妈妈好》 。 （三）真情回送 ．感恩父母 甲：父爱如山，坚毅有力；乙：母爱似水，包容浩瀚； 甲：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩；乙：动物尚知孝敬父母，更何况我们；甲：如山如海的爱，让我们心存感激；乙：感恩父母的爱，从孝敬父母开始。 ．了解父母 乙：父母对我们成长的点点滴滴，如数家珍；甲：而我们，又知道他们多少呢？ 乙：就让我们进行一个 “小小知多少 ”的游戏比赛吧！请老师做裁判。 游戏：（1 ）你父母最喜欢吃什么？ （2 ）你父母最喜欢什么颜色？ （3 ）你父母的生日是 “几年几月几日 ”？ ．孝敬的心声 甲：也许过去，你对父母了解不够；不够没有关系，让我们从今天开始； 乙：让我们每个人，都以最纯真的感情去了解爸爸妈妈，去孝敬爸爸妈妈吧！ 甲：孝敬父母，你我献计又献策； 乙：只为爸爸妈妈开心露一笑； 甲：让我们把为父母做的孝心卡展示出来，回家送给自己的父母，并说出对父母的感激、感谢之情。 4．唱出《感恩的心》 甲：成功的花朵，有赖辛勤汗水的浇灌； 乙：理想的果实，要靠知识土壤的培育； 甲：今天，我们怀着感恩的心，向爸爸妈妈说声谢谢，谢谢你们的养 育之情！ 乙：今天，我们怀着感恩的心，向爸爸妈妈说出心声，唱出我们 “感 恩的心 ”！ 全班：表演、齐唱《感恩的心》 5．班主任讲话 通过这次班会课，我相信我们三年级的小朋友都能够正确理解父 母的关心和关爱， 已经懂得珍惜父母的劳动成果， 并且能够自觉地关 心父母了。老师为你们的成长而骄傲（送上大拇指） 。对父母的爱， 是一辈子要做的事。为了父母的微笑，让我们挥鞭从此起程，相信我 们的明天会更好！ 明天就是假日了， 请你们在本周末为他们做一件家 务事，在下周的班会课上我们将评选出班级最佳孝星，好吗？ （四）主题会结束 合：三年级主题班会 “爸爸妈妈笑一笑 ”到此结束。 五、活动效果 通过此次班会课的开展， 学生更能体会到父母对我们的付出， 也 更能感受到应该怎样去报答我们的父母， 让他们开心笑一笑， 同时也 让孝心的种子在学生的心中发芽