七年级上册第二单元历史复习学案人教版优教案.docx

七年级上册第二单元历史复习学案 国家的产生和社会变革 【复习导航】 一、夏、商、周的更替 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 重要事件 夏 约公元前 约公元前 阳城 禹 桀 世袭制 年 年 约公元前 几次迁都，盘 盘庚迁殷 商 公元前年 庚时把都城 汤 纣 年 牧野之战 迁到殷 西周 公元前年 公元前年 镐京 周武王 周幽王 分封制 周 公元前年 公元前年 洛邑 周平王 东周 二、灿烂的青铜文明 农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。 （一）青铜器的高超工艺（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊） 商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。 （二）农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主的社会，品种已基本完备。 （三）奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的 三、春秋战国的纷争 （一）春秋争霸 . 著名霸主：齐桓公（标志：召集诸侯会盟） ，晋文公（标志：城濮大战胜利） ，楚庄王 吴王 阖闾 越王勾践 . 齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么 ?（改革：发展生产、训练军队、整顿内政） 齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为口号，在晋楚争霸中取得胜利。 . 影响：给社会带来种种灾难；但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的 国家，为统一创造条件。 （二）战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（注意方位） 著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的进攻） 四、大变革的时代 （一）经济上 . 铁农具和牛耕的推广 . 著名的都江堰①设计建造者：秦国蜀郡大守李冰②地点：岷江③防洪灌溉④意义：都江堰消 除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑” ，因而获得了“天府之国”的美称。 （二）政治上——商鞅变法 . 原因：①封建经济发展的需要 ( 新兴地主阶级逐渐强大 ) ； ②各国争霸的现实压力 . 时间：公元前年 . 人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。 . 目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。 . 内容和影响： 内容 奖励耕战  奖励生产（生产粮食  影响 经济发展，国富  总之，商鞅变法确立 布帛多的人，可免除 徭役） 奖励军功（根据军功 军队战斗力增强，兵大小授予爵位和田 强 宅）  封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。 承认土地私有 , 允许自由买卖 建立封建土地所有制 建立县制，由国君直接派官吏治理 加强中央集权 （三）文化上——各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学 术繁荣局面。 四、中华文化的勃兴 （一）文字的演变 时间 商 商周 西周晚期 战国 文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书 材料 龟甲、兽骨 青铜器 竹简、丝帛 （二）天文、历法、医学和文学的成就 分类 成就 天文 商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。 历法 夏历；商朝的历法更为完备；战国时期，测定出一年个节气 医学 名医扁鹊（春秋战国之际）——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用 文学 屈原（战国末期的楚国）和他的代表作《离骚》 （三）春秋战国时期的诸子百家 学派 时期 代表人物 相关著作 思想内容 政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以 春秋晚期 孔子 《论语》《春 秋》 德”。 儒家 教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。 战国 孟子 “春秋无义战” ，仁政治国、轻徭薄赋，持续 利用自然资源 春秋晚期 老子 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能相互转 化，主张以柔克刚。 道家 战国 庄子 顺其自然、无为而治 墨家 墨子 ”兼爱”：希望人们互助互爱。 “非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。 战国 主张改革；提倡法治；提出建立君专制中央 法家 韩非子 集权的封建国家。 春秋晚期 孙武 《孙子兵法》 “知彼知己，百战不殆” 兵家 孙膑 《孙膑兵法》 战国时期 【基础达标】（见暑期历史要点回顾） 【典例练习】 『基础必备』 . 春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。诸侯国的出现源于西周的 ( ) .世袭制. 奴隶制. 禅让制. 分封制 . 《史记· 商君列传》 记载“商君相秦十年， 宗室亲戚多怨望” 。这主要是因为商鞅变法 （ ） . 承认土地私有 . 允许自由买卖 . 规定按军功授予爵位和田宅 . 规定生产粮食布帛多的人， 可免除徭役 . 年月日，以汉字“人”为核心创意的中国年上海世博会吉祥物“海宝”正式揭晓。 “海宝” 的设计告诉我们， 世博会的核心理念永远都是我们——人。 下列学派中， 比较系统地体现 “以 人为本”理念的是 （ ）. 道家 . 法家 . 儒家