12心声授课课件.pptVIP

 　　本文讲述了一个什么样的故事?请用简练的语言复述故事的主要内容。 开端——渴望朗读 发展——偷偷朗读 大胆批评 高潮与结局——争取朗读   　　 李京京为什么渴望有机会朗读这篇课文？程老师为什么不同意李京京读课文？  　　细读课文，想想李京京的心声是什么？ 　 京京在座位上不安地扭动着身子，眼巴巴地望着老师，仿佛想说什么。 聪明的你知道他此时的心声吗？ 京京叹了口气，走起神来。讲义从他的手指间滑落，飘在地上，他没有发觉,一动也不动。 聪明的你知道他想起了谁？他的心声是什么吗？ 可是爸爸妈妈总是吵架，总是吵架，一吵起来，妈妈总是打他，一边哭一边打，他害怕极了。 聪明的你告诉我他此时最大的愿望是什么吗？ 京京以前也有个好朋友，叫妮儿。 聪明的你能理解他此时的心声吗？  京京红着脸，固执地嘟囔着：“不对，不对。”……京京气的要命…… 聪明的你想替京京说几句公道话吗？   他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。 聪明的你能让大家了解京京的心声吗？ 1、李京京渴望得到锻炼机会，渴望得到老师和同学的肯定、理解和尊重； 2、渴望父母和谐，家庭温暖； 3、渴望亲情和友谊而想念爷爷和儿时玩伴； 4、渴望情感