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小学三年级语文《画杨桃》课后练习题 整理的小学三年级语文《画杨桃》课后练习题相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文《画杨桃》课后练习题 一、拼写小能手。 1、妈妈dīng zhǔ（ ）（ ）我，不能把这fú（ ）画弄脏。 2、我们班来了几个新同学，坐在我qián pái kào biān（ ）（ ）（ ）（ ）的位置上 3、bànshǎng（ ）（ ）的时间，我们就 shú xi（ ）（ ）了。 二、字词集中营。 1、比一比，再组词。 审（ ） 悦（ ） 晌（ ） 悔（ ） 宙（ ） 说（ ） 响（ ） 诲（ ） 2、选词填空。 精确、 的确 、 准确 小明的回答很（ ），评委给了他满分。 经过（ ）计算，工人们便开始改装这台机器。 这件好事（ ）不是我做的。 三、句子训练馆。 1、你怎么能这样做？（改为陈述句） 2、看到我花的杨桃像五角星。同学们哈哈大笑起来。 （用合适的关联词语连成一句） 3、我把杨桃画成了五角星。（改成被字句） 4、你不能这样对待同学。（改为反问句） 【篇二】小学三年级语文《画杨桃》课后练习题 一、给字选择正确的读音。 规定（guīkuī） 铲子（cǎnchǎn） 仍然（rēngréng） 躲避（bìpì） 报仇（chóucóu） 赞同（zànzhàn） 例外（lìliè） 抉择（zézhé） 二、选词填空。 宽阔、宽敞、宽广、宽大 1、人教版三年级语文同步练习《画杨桃》：各地代表都集中在（）的礼堂里等待会议开始。 2、奶奶为我织了一件（）的毛衣。 3、商店门口是一条（）的’街道，人来人往，十分热闹。 4、拖拉机在（）的田野上奔跑。 壮丽、艳丽、秀丽 5、杭州西湖是个风景（）的好地方。 6、火红的石榴花开了，在绿叶的衬托下格外（）。 7、这些高大坚固的建筑物在朝阳映照下，显得那么（）。 三、阅读语段，完成练习。 校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼顶了；说它粗壮，确实也惊人，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下做游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗哗啦啦响，似乎老槐树也同我们一起发出阵阵笑声。 1、从文中找出描写老槐树的句子写在横线上。 老槐树：________________ 2、联系上下文解释下列词语。 过分：__________________________ 严严实实：______________________ 四、阅读短文，完成练习。 三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。” 第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。 只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，无所畏惧，几次跌倒，都爬起来再上，毫不气馁，最后终于登上了顶峰。 过了几天，三个人又碰面了。 第一个人说：“登上顶峰，也不过是那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。” 第二个人说：“是啊！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。” 那个登上顶峰的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。” 1、给短文加个题目：____________ 2、结合上下文理解下面词语的意思。 无所畏惧：____________________ 毫不气馁：____________________ 3、分别写出三个人登山的结果以及造成这一结果的原因。 （1）第一个人：结果__________，原因__________。 （2）第二个人：结果__________，原因__________。 （3）第三个人：结果__________，原因__________。 4、写出文中画横线的句子的意思。 _______________________________ 5、读了这篇课文，你有什么想法？ ______________________________ 【篇三】小学三年级语文《画杨桃》课后练习题 一、拼一拼，写一写。 dīngzhǔ shěnshì duānzhèng yánsù shǎngwǔ héyányuèsè jiàohuì shúxī 二、我能辨认，我能组词。 叮（）杨（）诲（）晌（） 订