最新线段和角练习题.docxVIP

¥¥¥ ¥¥¥ 线段和角练习题 —.填空题 TOC \o 1-5 \h \z 1:已知线段AB = 5cm, C为线段AB上一点，且BC = 3cm,则线段AC = cm 2:已知线段AB = 5cm, C为直线AB上一点，且BC = 3cm,则线段AC = cm 3:已知/ AOB = 50° OC 为/ AOB 内一射线，且/ BOC=30，则/ AOC = ° 4:已知/ AOB = 50° / BOC=30，则/ AOC = ° 二、问题探究，探寻规律 如图，已知线段 AB=10cm，C为线段AB上一点，M、N分别为AC、BC的中点， 若 BC = 4cm，求 MN 的长， 若 BC = 6cm，求 MN 的长， 若 BC = 8cm，求 MN 的长， 若C为线段AB上任一点，你能求MN的长吗？请写出结论，并说明理由。 • H • H • 1 • 1 • A M C N B 如图，已知/ AOB = 90° OM，ON分别平分/ AOC和/BOC， 若/ AOC = 30° 求/ MON 的度数， O A若/ BOC = 50° 求/ MON 的度数， O A 由(1) (2)你发现了什么，请写出结论，并说明理由。 如图，已知线段AB=10cm，C为线段AB延长线上一点，M、N分别为AC、BC的中点, 若 BC = 4cm,求 MN 的长, 若 BC = 6cm ,求 MN 的长, 若C为线段AB延长线上任一点，你能求 MN的长吗？若能，请求出MN的长, 并说明理由。 如图，已知/ AOB = 90° OM , ON分别平分/ AOC和/BOC, 若/ AOC = 40° 求/ MON 的度数， 若/ AOC = a求/ MON的度数， 若/ BOC = B,求/ MON的度数， 由(1) (2) (3)的结果，你发现了什么规律，请写出结 论，并说明理由。 三、拓展提高、应用规律 已知/ AOB = a过O任作一射线OC, OM平分/ AOC，ON平分/ BOC， 如图，当OC在/ AOB内部时，试探寻/ MON与a的关系； 当OC在/ AOB外部时，其它条件不变，上述关系是否成立？画出相应图形，并说明 理由。 已知C为直线AB上任一点，M、N分别为AC、BC的中点，试探究MN与AB之间的关系, 并说明理由。 1 .如图，AB:BC:CD = 2:3:4，如果AB中点M和CD中点N的距离是24cm,求AB，BC， CD的长度 A M B C N D 已知：如图，0是直线AB上一点，.AOC= BOD，射线0E平分.BOC, . EOD=42 , 求.EOC的大小 1 TOC \o 1-5 \h \z 女口图，已知.AOB是.AOC的余角，.AOD是.AOC的补角，且.BOC BOD, 求.AOC、• BOD的度数。 已知如图，AB = 10,点C为线段AB上一点，点D、E分别为线段AB、AC的中点，ED =1，求线段AC的长。 \o Current Document A ED C B 如右图，已知：C，D是AB上两点，且 AB=20cm,CD=6cm,M是AD的中点，N是BC的 中点，则线段MN的长为 。 A CM D N B 6•如图，从点 0引出6条射线OA, OB, OC, OD, OE, OF,且/ AOB-100 , OF平分/ BOC, / AOE二/ DOE，/ EOF=140，求/ COD 度数。 1 1 TOC \o 1-5 \h \z 如线段AB和CD的公共部分为BD，且BD二-AB二-CD，线段AB、CD的中点E、F的距 3 5 离为6cm,求AB、CD的长. A E D B F 点A、B在数轴上的位置如图所示，点 P是数轴上的一动点 A B -3 -2 -1 0 12 3 4 若PB=2，则点P表示的数是 ； 若点P是AB的三等分点，则点 P表示的数是 是否存在点P,使PA+PB的值最小？若存在，则点P在数轴的什么位置？ PA+PB的最小 值是多少？答 ； 若PB=2且点M是AP的中点，求线段AM的长。 9•如图，P是定长线段AB上一点，C、D两点分别从P、B出发以1 cm/s、2 cm/s的速度沿 直线AB向左运动(C在线段AP 上, D在线段BP上). (1)若C、D运动到任一时刻时，总有PD = 2AC,请说明P点在线段AB上的位置； A C P D B A P B 在(1)的条件下，Q是直线AB上一点，且AQ-BQ=PQ，求更的值. AB 在(1)的条件下，若C、D运动5秒后，恰好有CD Jab，此时C点停止运动，D点 2 在线段PB上继续运动，M、N分别是CD、PD的中点，下列结论：①PM-PN的值不变；② 的值不变，只有一个结论是正确的，请你找出正确的结论并求