台江城关三小集体备课电子教案教案.pdf

台江县城关三小集体备课（电子教案）教案 科目： 五 年级 （2）班 信息 上册 第 （一）单元 单元课时量 （八 ） 课 题： 第一课 《信息技术与生活》 本单元第几课时 第 1 课时 主 备 人： 熊云芬 执教时间 ：2015.9.4 执 教 人： 熊云芬 教学内容： 第一课 《信息技术与生活》 1、理解信息和信息技术的概念。 教学目标 2、知道信息技术和人类的关系。 教学重点 信息及信息技术概念的理解 对抽象概念的理解 教学难点 课前准备 教学课时 1 课时 教学过程设计 师生活动过程 本节课我的教学 观点：（教学时批 注） 一、导入 师：“大家好，我是你们的语文老师，也是信息技术老师，从今 天开始，我们就开始学习一门新的课程，就是信息技术课，我们的 这门课安排在每周一的下午第三堂课。 ” “今天，我们来学习第一课， 《信息技术与生活》。” 二、新授 任务一、说说生活中的信息 1、出示问题一： 什么是信息呢？大家看课本 page1 上面有一句 话。 （信息就是消息，比如刚才老师的那段话， 就是消息， 就是信息， 你从那段话里知道了什么？） 2、出示问题二：小组或同桌合作，通过看课本 page1，讨论和 说一说生活中的信息有哪些？ 3、教师再强调生活中的信息， 通过更多的例子来使学生理解信 息的概念。 4 、出示问题三：信息传递的途径即“媒体”是什么？ 教师举例说明，学生讨论、交流、回答。 红绿灯、骑车尾灯、交通警手势、学校铃声、报纸、广播、电视、 电话、有些动物身上的鲜艳颜色等 （声音、文字、图片、视频、动画、颜色、动作等） 任务二、理解信息与信息技术 1、学习和认识信息信息传递的历史。 2、和学生一起总结什么是信息技术。 （传递信息的方法、方式、技术） 3、通过比较来体会现代信息技术的优点。 （便捷） 4、学生小组合作完成 pgae2 “做一做”。 三、课堂小结 以例子的形式总结今天的所学 1、尝试使用不同的信息技术传递信息。 作业布置 ： （打电话、写信、做手势等） 2、寻找生活中的信息及信息技术的使用，并写出具体通过什么信息 技术手段获得了什么信息。 1、什么是信息呢？ 板书设计： 2、说一说生活中的信息有哪些？ 3、“媒体”是什么？ 4 、什么是信息技术？ 课后反思： 本课是小学信息技术课的第一课，也是小学生第一次接触信息 技术，好奇感会使得学生学习起来很积极，他们都想早一点动一动电 脑。但是，本节课是很理论很抽象的知识，基本上不用接触到电脑， 所以，课程在教学过程中切不可纯理论的堆砌，那样会打消学生的积 极性和兴趣，对今后的学习造成不良的影响。 台江县城关三小集体备课（电子教案）教案