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乡愁设计九年级语文教案乡愁教案南京市宁海屮学分校裴娟一教学目标把握诗歌的形彖领会其象征含义品味诗歌富有表现力的语言领悟诗歌的思想感情二教学重点诵读诗歌把握诗歌中现的形象领会象征含义领悟作者在诗歌中表达的思想感情三教学方法诵读法通过有感情地诵读把握诗歌的内在旋律与节奏美认真体味诗歌蕴含的深沉情感探究欣赏法对诗歌形彖的彖征含义及诗歌的主题进行探究比较阅读法将同类题材诗歌进行比较从而更全面地理解诗歌四教学手段多媒体课件五教学时数一课时六教学步骤一导入乡愁是许多文学作品共同的主题古代的诗词里就有许多关于
《乡愁》
设计2—九年级语文教案
《乡愁》.教案
南京市宁海屮学分校
裴娟
一、 教学目标：
1、 把握诗歌的形彖，领会其象征含义。
2、 品味诗歌富有表现力的语言。
3、 领悟诗歌的思想感情。
二、 教学重点：
1、 诵读诗歌，把握诗歌中岀现的形象，领会象征含义。
2、 领悟作者在诗歌中表达岀的思想感情。
三、 教学方法：
1、诵读法
通过有感情地诵读，把握诗歌的内在旋律与节奏美，认真体 味诗歌蕴含的深沉情感。
2、探究欣赏法
对诗歌形彖的彖征含义及诗歌的主题进行探究。
3、比较阅读法
将同类题材诗歌进行比较，从而更全面地理解诗歌。
四、 教学手段：多媒体.课件
五、 教学时数：一课时
六、
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