数学二年级下人教版8克和千克课件（10张）.pptVIP

用数学 8 克和千克 上节课你们认识了什么质量单位？它们之间有什么关系？ 克 千克 1 ＝ 1000 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 运用质量知识解决实际问题 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 运用质量知识解决实际问题 王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。 小组讨论：应该如何解决这个问题？ 苹果有大有小，要 根据大小来估计。 一般大的4个1千克，中等个儿的5个1千克。 王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。 如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。 如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。 20÷4＝5（千克） 5 20÷5＝4（千克） 4 口答：如果5个苹果重1千克，这些苹果大约重4千克。 口答：如果4个苹果重1千克，这些苹果大约重5千克。 归纳总结： 运用质量知识解决实际问题： 估计一堆同种物品大约有多重，先估计1千克的这种物品大约有几个，再用这堆物品的个数除以1千克这种物品的个数，就得出了这堆物品大约有多重。 小试牛刀 估计24个梨大约重多少千克。 如果5个梨重1千克，这些梨大约重（ ）千克。 24 －5 19 －5 14 9 －5 4 －5 5 我知道大约5个梨 是1千克。 用数学： 运用质量知识解决实际问题： 估计一堆同种物品大