原创力文档- 1、本文档共14页，其中可免费阅读5页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
别饿坏了那匹马教学设计作者日期别饿坏了那匹马教学设计一设计理念语文课程标准指出阅读教学要培养学生独立的阅读能力注重情感体验发展语言能力思维能力激发想象力和创造潜能要了解叙事类文本的事件梗概体会作者的思想感情在交流和讨论中敢于提出自己的看法本教学设计通过质疑解疑合作交流整体把握品味语言等方式方法来培养学生在阅读中的感受理解欣赏评价判断表达及自主学习的能力二教材分析别饿坏了那匹马是本册教材第三组中第二篇文本是一篇略读课文本组文本如同一首首心灵之歌唱出了人间的真情学习本文要在学生读懂文本体会情感的基础
别饿坏了那匹马》教学设计
作者： 日期：
别饿坏了那匹马》教学设计
一、设计理念： 语文课程标准指出：阅读教学要培养学生独立的阅读能 力，注重情感体验，发展语言能力、思维能力，激发想象力 和创造潜能；要了解叙事类文本的事件梗概，体会作者的思 想感情；在交流和讨论中，敢于提出自己的看法。本教学设 计通过“质疑解疑、合作交流、整体把握、品味语言”等方 式方法来培养学生在阅读中的感受、理解、欣赏、评价、判 断、表达及自主学习的能力。
二、教材分析： 《别饿坏了那匹马》是本册教材第三组中第二篇文本， 是一篇略读课文。本组文本如同一首首心灵之歌，唱出了人 间的真情。 学习本文要在学生读懂文本、 体会
文档评论（0）