罗密欧与朱丽叶教案20苏教版版.docx

《罗密欧与朱丽叶》 教学目标： . 了解莎士比亚生平及其戏剧创作 . 品读全文，欣赏莎士比亚诗化的戏剧语言，体会其中所展现的人物的性格和思想 感情 . 通过对莎士比亚这个剧本的学习领会人文主义理想 教学重点：品味作品诗化的语言，把握人物所表现出的性格和思想感情教学难点：领会文艺复兴时期所体现的人文主义思想 教学过程： （一） 导语 同学们好，在文学界爱情题材历来被称为“永恒的题材” 。我国古代从《诗经》中 的第一篇《关雎》到乐府诗中的《孔雀东南飞》 ，到清代曹雪芹的小说《红楼梦》 ，无不体现这一永恒的题材。其实不仅中国如此，外国也如此。欧洲文艺复兴时期的莎士 比亚写的《罗密欧与朱丽叶》就是一部以爱情悲剧为题材的戏剧。今天就让我们共同走近莎士比亚，感受他笔下主人公的悲剧命运。 （二） 作家作品及写作背景介绍 . 作者简介 莎士比亚是英 国著名戏剧家和诗人。出生于沃里克郡斯特拉特福镇的一个富裕市民家庭，曾在当地文法学校学习。岁时家道中落辍学经商，约年前往伦敦。先在剧院门前为贵族顾客看马，后逐渐成为剧院的杂役、演员、剧作家和股东。年在家乡购置了房产，一生的最后几年在家乡度过。莎士比亚是世纪后半叶到世纪初英国最著名的作家（他的好朋友著名的戏剧家本·琼斯称他为“时代的灵魂”），也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他共写有部戏剧，首行诗，两首长诗和其他诗歌。其主要成就是戏剧，按时代、思想和艺术风格的发展，可分为早、中、晚个时期。 . 主要作品 第一时期（年） 以写历史剧戏剧为主，有部历史剧、部喜剧和部悲剧。 大家熟悉的喜剧比如《错误的喜剧》、 《驯悍记》、 《仲夏夜之梦》、 《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》和《第十二夜》大都以爱情、友谊、婚姻为主题，主人公 多是一些具有人文主义智慧与美德的青年男女，通过他们争取自由、幸福的斗争，歌颂进步、美好的新人新风，同时也温和地揭露和嘲讽旧事物的衰朽和丑恶，如禁欲主义的 虚矫、 清教徒的伪善和高利贷者的贪鄙等。 莎士比亚这一时期戏剧创作的基本情调是乐 观、明朗的，充满着以人文主义理想解决社会矛盾的信心，以致写在这一时期的悲喜剧《罗密欧和朱丽叶》中，也洋溢着喜剧气氛。尽管主人公殉情而死，但爱的理想战胜死亡，换来了封建世仇的和解。然而，这一时期较后的成熟喜剧《威尼斯商人》中，又带有忧郁色彩和悲剧因素，在鼓吹仁爱、友谊和真诚爱情的同时，反映了基督教社会中弱 肉强食的阶级压迫、 种族歧视问题， 说明作者已逐渐意识到理想与现实之间存在着难以 解决的矛盾。 第二时期（～年） 以悲剧为主 ，写了部罗马剧、部悲剧和部“阴暗的喜剧”或“问题剧”。 四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗 》、《 李尔王 》、《麦克白》和悲剧《雅典的泰 门》标志着作者对时代、人生的深入思考，着力塑造了这样一些新时代的悲剧主人公： 他 从中世 的禁 和蒙昧中醒来， 在近代黎明照耀下， 雄心勃勃地想要 展或完善自 己，但又不能克服 代和自身的局限， 于在同 境和内心 力的力量 殊斗争中， 遭到不可避免的失 和 牲。 哈姆雷特 父仇而 “整个 代脱榫”了， 决定担起 “重整乾坤”的 任， 果是空 大志，无力回天。人物的悲 ，深刻地揭示了在 本 原始 累 期已开始出 的种种社会罪 和 的利己主 ， 表 了人文主 理想 与残酷 之 矛盾的不可 和，具有高度的概括意 。 由于 一 期 作思想深度和 主 深度的增 使 一 段的“喜 ”也 露出阴暗的一面， 罩着背信弃 、 虞我 的罪 阴影，因而被称 “ ”或“阴暗的喜 ”。 第三 期（～） 向于妥 和幻想的悲喜 或 奇 。 主要作品是部悲喜 或 奇 《泰 王里克里斯》 、《辛白林》 、《冬天的故事》 、 《暴 雨》。 些作品多写失散、 聚、 陷、昭雪。尽管仍然 持人文主 理想， 黑暗 有所揭露，但矛盾的解决主要靠魔法、幻想、机 巧合和偶然事件，并以宣 恕、容忍、妥 、和解告 。 . 作的 代背景 《 密欧与朱 叶》是莎士比 的早期作品，它是根据意大利民 故事写成的一部悲 。 当 正是先在意大利 生，然后在欧洲其他 多国家相 展起来的一次中世 后期的思想 文化运 ，即文 复 运 。 个 期是欧洲封建社会逐 解体， 本主 生 方式在封建 社会母体内孕育的 期，人文主 是文 复 期 反封建斗争的思想武器，也是 一 期 步文学的中心思想。其主要内容：第一用人性反 神 ；第二用个性解放 反 禁欲主 ；第三用理性反 蒙昧主 。其中个性解放是 封建社会宣 的禁欲主 ， 要求 人民克制欲望、放弃斗争、放弃 的幸福而提出的，它肯定 世生活， 世 幸福高于一切，人生的目的就是追求个人自由和个人幸福。莎士比 的早期作品主要是宣 种人文主 思