《幼儿德育计划3篇》.docx

幼儿德育计划 3 篇 德育是对青少年思想、品德的教育 , 是学校教育必不可 少的重要部分。德育工作在学校工作中占有重要的地位，而 德育管理是现代小学管理中不可缺少的重要环节，也是学校 管理的重要内容。本文是小编为大家整理的幼儿德育计划， 仅供参考。 幼儿德育计划篇一： 我园德育工作以邓小平理论和 三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实以人为本，全面协 调可持续的科学发展观，根据幼儿年龄特点和县局要求，深 入贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见》 ，从实际出发，着力培养幼儿 在家做好孩子，在园做好学生，在社区做好公民。力求贴近 实际，贴近生活，贴近孩子，实现德育针对性更加突出，德 育特色更加明显，德育实效更加注重。具体计划如下： 一、加强师德师风建设工作，形成良好园风。 1、不断健全德育工作制度，加强班子作风建设。不断 完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则，落实师德师 风建设三年实施规划，不断完善和落实幼儿一日活动常规和 流程，使师生心中有目标，行为有规范。领导班子成员以开 展“抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型”为教育活 动内容，带头学习，牢固树立“质量高于一切，事业胜过生 命”的意识，廉洁自律，无私奉献，不以权谋私，努力成为 教职工的表率 2、加强学习，提高政治理论水平。坚持每周一次的学 习制度，认真组织教师学习学习党的路线、方针、政策，学 习省、市、县关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件 精神。通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到党中央 的决策上来，统一到自觉贯彻的教育方针上来。 3、加强教师职业道德建设，努力构建和谐校园。通过 组织全体教工学习《教师法》 、《教育法》、《新义务教育法》 、 《公民道德实施方案》 、《中小学教师职业道德规范》 、《实幼 教师职业道德规范》 、《实幼教师、幼儿礼仪规范》等，开展 知识竞赛、写心得体会等活动，帮助教师树立敬岗爱业，乐 于奉献的精神，促进教师职业道德风气的形成，为构建和谐 校园创造良好条件。 4、紧紧围绕“防事故、保安全、保畅通”这一中心任 务，认真组织教职工，学习有关幼儿园的法律法规知识，学 习有关道路交通管理的重大决策和方针政策，增强每一位教 职工的交通安全意识， 自觉做到遵纪守法， 形成“关爱生命， 安全出行”的浓厚氛围。 5、通过小广播、黑板报、七彩专刊、国旗下讲话、实 幼网站等做好宣传工作，引导师生树立正确的的人生观、世 界观、和价值观。 二、注重养成教育，坚持从多方面、多角度培养幼儿良 好的品德行为 1、教育引导幼儿牢固树立以“八荣八耻”为主要内容 的社会主义荣辱观，唱响爱国主义，集体主义和社会主义教 育主旋律。遵从“实一点、小一点、近一点、活一点”的教 育原则，精心设计教育方式，选取教育内容，从社会实际和 幼儿生活实际出发，开展国旗下讲话教育活动，同时各班教 师要把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育 纳入幼儿一日活动之中。 2、突出革命传统教育。充分利用各种重大节日、重要 事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动。利用“军 校共建”、国旗下讲话，早午谈、散游等，充分发挥闽西革 命传统教育这个“好基地、好史料、好老师“的优势，把革 命传统教育、国防教育同幼儿园德育的其它内容相结合起来 对幼儿进行教育。 9 月为弘扬和培育民族精神月。 3、以贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改 进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实 施纲要》入手，把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族 精神、法纪教育有机结合起来，教育幼儿围绕做合格小公民 这个目标，在家做父母的“小帮手” ，在社会做帮人帮己的 “小标兵”，在园做同伴的“小伙伴” ，在公共场所做环保的 “小卫士”，在独处时做主宰自己的“小主人”的“五小” 活动。 4、加强幼儿的劳动和综合社会实践教育。根据幼儿的 年龄特点精心组织幼儿参加劳动和综合实践活动，增强他们 的动手能力、自主能力，培养劳动意识和社会服务意识，增 强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。 5、积极开展心理健康教育。以教育部《中小学心理健 康教育指导纲要》和省教育厅《关于进一步加强福建省中小 学心理健康教育工作的意见》为依据，认真落实党的十七大 报告提出的“注重人文关怀和心理疏导”的要求，以饱满的 热情，真诚的爱心对待孩子，用优美的环境，和谐的人际关 系及愉快的教学手段来感染孩子，使幼儿成为心理健康、热 情乐观、勇敢有意志、有进取精神的人。 6、重视生命教育。通过早谈、午谈及主题活动，提高 幼儿安全意识及自我保护能力，帮助幼儿树立正确的生命观， 培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和 责任感，让幼儿知道，生命只有一次，生命是脆弱的，教育 幼儿不要伤害自己，不要伤