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永州职业技术学院：创新培养模式 服务学子创业 ?近年来，永州职业技术学院积极探索实施“三四五”双创教育体系，以市场为牵引，以产业需求和人才“双创”需求为导向，整合校内外人才、科研、资金等资源，促进各类创新要素在区域内的流动与优化配置。?? 永州职业技术学院与永州经济技术开发区 共建大学生创新创业孵化基地战略框架协议签约仪式? ???? 一、构建“三四五”双创教育体系 ??? “三四五”双创教育体系，是近年来永州职业技术学院进行大学生创新人才培养模式探索的生动实践。? ??? 学院按照“三结合”，即校内单辟场地与专业实习实训共建场地相结合、自建场地与校外企事业单位合作建设相结合、集中和分散相结合的思路建设实训基地和孵化基地，为学生提供学习、实验、见习、实践的场地。学院按照“四到位”，即宣传到位、组织到位、课程到位、考核到位的标准和要求，大力营造创新创业氛围，提高了执行力，形成了合力。学院设立创新创业学院，形成了课程、课堂、训练、竞赛、成果孵化为主要内容的“五位一体”创新创业教学体系。? ? 创业培训互动 创业培训后期服务和项目推介座谈会 ??? 由企业、学院、政府、科研院所等组成的一流讲师团，从专业性和“过来人”的角度给学生传授宝贵的创新创业知识，并指导学生开展创业策划。学生还可在全院内跨院系自由组队，参加学院举办的创新创业大赛，大赛邀请专业人士担任评委，评选出优秀项目并提供高额奖金，对特别优秀的成果还将进行项目孵化。 ??? 通过高水平师资课堂教学、举办高水平创新创业竞赛、借助校友资源，孵化优秀项目，是学院对‘三四五’双创教育体系进行的有效实践。 ??? 目前永州职业技术学院开设了十多门创业课程，选修学生超8000人次。2016年度创业训练计划项目申报50多项，同比增长148%，学院大学生创业孵化项目36个。 ??? 二、“制度保障、资金扶持”? 护航学子创新创业实践 ??? 2015年10月，学院出台了《永州职院大学生创新创业奖学金评选办法（试行）》，2016年3月，学院又出台《永州职院师生参加各类教堂竞赛、教堂项目建设及省级抽查的奖惩办法（试行）》，2016年9月，《永州职业技术学院大学生创新创业孵化基地建设方案》在党委会上通过，启动100多万元资金用于支持学生创新创业，初步建设了合计1000多平方米的实训平台和创业平台，并组建由院系学工队伍和专业化的就业创业指导队伍两个维度构成的就业创业指导教师队伍。2017年3月，《永州职业技术学院大学生创新创业项目扶持办法》正式实施。 ????三、创新人才培养模式 ??? “双创”教育是服务创新型国家建设和人才强国战略的重要举措，永州职业技术学院将进一步提高对其战略意义的认识，同时，“双创”教育定位需要进一步明确，以引导、升级社会需求为己任，树立服务社会、立校为公的宗旨。此外，“双创”教育还需要社会进一步的支持。 ??? 永州职业技术学院从意识培养、能力提升和成果孵化三方面构建大学生“双创”教育体系。首先是意识培养，把创新创业的意识培养渗透到课程体系中，在全院范围内营造创新创业教育的良好氛围；其次是能力提升，学院为学生提供相关训练和实践项目，在训练与竞赛的实践中有效提升创新创业能力；最后是成果孵化，学院依托创业孵化中心，为有志于创新创业的毕业生提供多类创业服务，将创新创业成果进行转化和孵化。 ????四、学子创业初见成效 ??? 例一： 机械工程系2014级学生阳亮牵头创建的“亮点机器人有限公司”，主要针对中小学生机器人教育市场，给向往高新科学技术的学生群体，提供一个正规专业的培训渠道和一站式服务。谈及为何走上创业之路，阳亮说，第二届全国“互联网＋”大学生创新创业大赛铜奖坚定了自己创业的想法：“创业初期，学院为我们提供了办公场地，就业中心的老师不遗余力地指导我们，还帮忙联系媒体宣传，提高我们的知名度。” ??? 例二：蒋思莲（计算机系15级学生）创建的“永州恒动智能科技有限公司”，成立与2016年5月，注册资金199万元，主营：软件开发、系统集成、建筑智能化设计与实施等。目前公司开发的“永州市农村留守儿童关爱保护平台”已经成功上线，并将于8月底覆盖全市9县3区示范村，2018年年底全市3044村将全部上线。此平台是一个专门为留守儿童服务的平台，主要包括：留守儿童管理（市县镇村四级动态管理）、亲情视频（小孩通过平台输入自己亲人手机号码即可视频，亲人无需下载专门APP）、电子阅历室（包含数以万本儿童阅览读物）、心理咨询（通过平台可以与相关爱心心理辅导机构免费咨询）、爱心桥梁（与爱心资金、爱心人士对接实现帮扶）