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解读弟子规 中华传统国学亲子读经班讲义 主讲:祝建文 中华传统国学亲子读经班讲义 主讲:祝建文 能 能卡w 中华传统国学亲子读经班讲义 主讲：祝建文 解读《弟子规》 《弟子规》到底是一本什么样的书？ 它不是经典，却从清朝中晚期以后就成为广泛流传的儿童启 蒙读物，几乎与《三字经》、《百家姓》、《千字文》有同等影响。和《论语》、《庄子》、《老子》相比，《弟子规》称不上经典。 《弟子规》出现在清朝康熙年间，距今 200来年的历史。所 以在动辄有上千年历史的古籍当中，《弟子规》连小弟弟都排 不上。 《弟子规》的作者是李毓秀，他创办了学校敦复斋，很多人 来听课。李毓秀根据传统对于蒙童的规范方面的要求.结合自 己的教书实践，写成了一本书，叫《训蒙文九是教育孩子、 启蒙孩子的一本书。后来.另外一个学者在《训蒙文》的基础 上进行了修订■把它改名叫《弟子规九开始在一些私塾里面 被广泛采用”逐渐流行。 整部《弟子规》核心思想就四个字：孝.悌.仁.爱,以三 字一句押韵，用了 360句、1080字的篇幅，对孩子的言语. 行动、举止、待人、接物等方面的规范提出了详细而明确的要 求。《弟子规》文字浅显易懂，押韵顺口，朴实无华，说理透 彻，循循善诱，从清朝中晚期以后，就成为广泛流传的儿童读 本和启蒙读物，几乎与《三字经》、《百家姓》、《千字文》有同 等的影响。这样的一部书，正是我们今天迫切需要的可以用来 教育