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作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？以下是为大家收集的大班数学教案水一样多吗，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班数学教案水一样多吗1
活动目标
1、尝试实验，获得有关容量守恒的经验。
2、乐意动手动脑探究水的变化，了解它的主要特性。
活动准备
1、趣味练习容量比较）
2、标有刻度的瓶子，水，记录纸，笔。
活动过程
一、观察提问
1。出示趣味练习容量比较
教师小朋友看一看这六瓶水是一样多的吗？你是怎么知道的？
小结现在我们想办法做一下实验，比较一下水的多少吧
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