2014年高考理科综合物理部分一.docVIP

四川省广汉中学高三物理备课组 编辑 黄刚 PAGE PAGE 7 2014年高考理科综合物理部分（一） 时间：50分钟 满分：110分 选择题：（本题共7小题．每小题6分，共42分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分） 1. 下面说法正确的是(　　) A. 变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场 B.列车水平高速运行，根据狭义相对论，地面上的人看到列车比静止时变短且矮 C. 光纤通信是一种以光波为传输介质的通信方式，光波按其波长长短，依次可分为红外线光、可见光和紫外线光，但红外线光和紫外线光属不可见光，它们都不可用来传输信息 D. 光波和无线电波同属电磁波，光波的频率比无线电波的频率低，波长比无线电波的波长长，在真空中传播的速度大小都约为3.0×108 2.如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面， B放在弹簧上面并紧挨 3. 设地球的质量为，半径为，自转周期为，引力常量为 ，“神舟七号”绕地球运行时离地面的高度为h，则“神舟七号”与“同步卫星”各自所处轨道处的重力加速度之比为（ ） A．B． C． D． 4. 一理想自耦变压器的原线圈接有正弦交变电压如图甲所示，副线圈接有可调电阻R，触头P与线圈始终接触良好，下列判断正确的是(　　) A．交变电源的电压u随时间t变化的规律是 u＝U0cos50πtV B．若仅将触头P向A端滑动，则电阻R消耗的电功率增大 C．若仅使电阻R增大，则原线圈的输入电功率增大 D．若使电阻R增大的同时，将触头P向B端滑动，则通过A处的电流一定增大 5.如图所示，在纸面内半径为 C. 该点电荷在磁场中的运动时间t＝eq \f(πR,3v0) D. 该点电荷带正电 6. 一列简谐横波在某时刻的波形如图所示，此时刻质点P的速度为v，经过0．2s后它的速度大小、方向第一次与v相同，再经过1.0s它的速度大小、方向第二次与y相同，则下列判断中正确的有 A．波沿x轴负方向传播，且波速为10m/s B．从图示位置开始计时，在2．2s时刻，质点M刚好处在波峰位置 C．质点M与质点Q的位移大小总是相等、方向总是相反 D．若某时刻N质点到达波谷处，则Q质点一定到达波峰处 7.如图所示，在光滑固定的曲面上，放有两个质量分别为1 kg和2 kg的可视为质点的小球A和B，两球之间用一根轻质弹簧相连，用手拿着A如图所示竖直放置，AB间距离L＝0.2 m， C．B球刚到地面时，速度是eq \r(2) m/s D．当弹簧处于原长时，以地面为参考平面，两球在光滑水平面上运动时的机械能为6 J 二．实验题（本大题共3小题，共17分） 8.（1）（3分）某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数，即为冲击力最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是( )A．建立“合力与分力”的概念 B．建立“点电荷”的概念C．建立“瞬时速度”的概念 D．研究加速度与合力.质量的关系 （2）（5分）某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案．如图所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端与桌面相切），B是质量为m的滑块（可视为质点）． 第一次实验，如图（a）所示，将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定，让滑块从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P点，测出M距离地面的高度h、M与P间的水平距离x1； 第二次实验，如图（b）所示，将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定，让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P′点，测出滑槽末端与桌面右端M的距离L、M与P′ 间的水平距离x2． ① 在第二次实验中，滑块在滑槽末端时的速度大小为________．（用实验中所测物理量的符号表示，已知重力加速度为g）． ② 若实验中测得h＝25cm、x1＝30cm、L＝10cm、x2＝20cm， 则滑块与桌面间的动摩擦因数 μ＝_________． （3）.(9分) 现有以下器材： 电流表A1：量程0．2A，内阻约0．5Ω； 电流表A2：量程0．02A，内阻约1Ω； 电压表V1：量程3V，内阻约3kΩ； 电压表V2：量程15V，内阻很大； 滑动变阻器R：0-10Ω； 电阻箱R0：0-9999．9Ω，0．1A 蓄电池E：电动势E=6V