一年级语文下册识字二3《加一加》教案1西师大版(版).docxVIP

加一加 教学目标： 1．认识本课生字，学会要求写的生字，要求写得正确工整。 2．能运用加一加成新字的方法自组识字，形成初步自主识字的能力 3．进一步了解加一加组成新字的构字方法，感受汉字构字的趣味，产生喜爱汉字的感 情 教学重难点 教学重点：能运用加一加成新字的方法自组识字，形成初步自主识字的能力 教学难点： 进一步了解加一加组成新字的构字方法， 感受汉字构字的趣味， 产生喜爱汉 字的感情 教学准备： 生字卡片，基本字和偏旁卡片、生词卡片 教学过程 一、复习导入。 1．小朋友们，请看黑板，师板书书上的 8 个偏旁，复习偏旁 2．小朋友这几个字认识吗？来我们一起和他们打打招呼， （师出示生字，生认读生字） 3．引入 今天我们要学习一种新的构字方法，板书课题： “加一加”这些基本字最喜欢交朋友， 常常去找偏旁合作， 他们手拉手在一起， 于是汉字娃娃有了很多新朋友。 今天我们请来了一 些偏旁和几个生字娃娃，看看他们会给我门带来哪些新的汉字娃娃 二、初读课文，解决生字词读音 1．下面就请小朋友打开书 66 页自读课文，把不认识的或红色音节的字多读几遍。 2．检查生字词读音，抽生读、师随时纠正读音，齐读 注意：池、晒、冲、忠是翘舌音；洒是平舌音。 3． 再读词语，你读懂了哪些词语？有没有不懂得地方， 找出你不理解的地方做上记号， 呆会儿老师讲解的时候要仔细听。抽生答 理解“冲刺” “忠厚”