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我的发现与担心》教案 教学目标 1、了解与关注家乡发展中的水资源污染问题，知道 “从我做起，从身边做起，从 小事做起 ”，保护环境，节约资源。 2、从发现问题、分析问题、尝试解决问题的过程中，增强对家乡的责任意识。 3、以小公民的身份分析家乡水资源现状，提出合理化的保护措施，能在后续社 会实践拓展活动中，为共建和谐美好的社会尽力。 教学重点 使学生了解家乡发展中的生态环境问题，懂得要保护环境，节约资源。 教学难点 在了解家乡生态环境问题的基础上， 树立环保意识和社会责任感， 从而养成保护 水资源，爱护身边环境的良好习惯。 教学过程 第一课时 活动一：童眼看水 1、同学们，武汉市是我们美丽的家乡，让我们一起去感受长江边上这颗最璀璨 的明珠！ 2、我们家住在这样一个风景秀丽的大都市，能说说你们此时的感受吗？ 3、同学们，武汉又被称为 “江城 ”，你们知道为什么吗？ 4、大家刚才那样注视着家乡，身为家乡的小主人，这个城市的另一面你们也不 能忽视呀！ 5、你们认真看一看，你们看到了些什么？心情怎样？发现了什么问题？ 6、的确，随着经济发展与城市化进程的加快，家乡的水出现了新问题！不过， 我们湖北省号称 “千湖之省”，武汉又称 “百湖之市”、“江城”，我们是不是不用担 心身边的水用不完呢？ 7、今天荣老师给大家带来一组数据，看了这一组数据，你们有什么要说的？ 8、到底是什么原因，让我们武汉 300多个湖泊变成 27 个呢？请大家讨论交流。 我们的家9、我们再来看看被墨水湖、月湖、龙阳湖、莲花湖所包围的汉阳 园里，水到底怎么了？ 我们的家