第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一【复习课件】.pptxVIP

第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一【复习课件】.pptx

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2020高中历史新教材 单元一遍过;思维导图;【知识要点】;(5)1038年,党项首领元昊称帝,建立大夏国,都兴庆。 (6)1115年,完颜阿骨打称帝,建立金朝,都上京。金实行猛安谋克制。 (7)1271年,忽必烈改国号为元,都大都。元朝在中央实行一省制,在 地方实行行省制。为加强对地方的控制,元朝修驿道、设驿站和急递铺, 又开运河,便利了经济文化交流和对地方的控制。设宣政院,管理藏区 事务。设北庭都元帅府等机构,加强对西域的管辖。设澎湖巡检司管理 和经略台湾。;辽宋夏金元时期的民族关系 宋辽澶渊之盟,约为兄弟,宋纳“岁币”。宋夏和议,夏称臣,宋纳 “岁赐”。(南)宋金绍兴和议,宋称臣,纳“岁贡”。 元朝时,回回形成。 辽宋夏金元的并立与统治,促进了民族融合与交流,统一多民族国家 进一步发展。;辽宋夏金元时期的社会经济;辽宋夏金元时期的文化 儒学的复兴——理学的形成发展 由于传统儒学走向僵化,加之佛教和道教的冲击,北宋学者掀起复兴儒 学的运动,强调学术为现实服务(经世致用),强化社会伦理道德秩序, 形成理学(道学)。代表人物有张载、程颢、程颐、朱熹等。认为“理 ”是万物的本源,人生的目标应是“存天理,灭人欲”,通过道德修养, 以达圣人境界。理学强调认识理的途径是“格物致知”。带有客观唯心 主义倾向。朱熹编校的四书同五经一起成为后世科举考试的主要内容。 南宋后期始,程朱理学为官方认可,成为占统治地位的主流思想。;文学艺术——适应了商品经济发展和市民阶层的需求 宋词、元(散)曲和元杂剧艺术成就突出。宋元书法和绘画不拘法 度,追求个性。受理学影响,注重写意的宋元文人山水画兴起。 宋元时期科技发达,北宋毕昇发明活字印刷术,火药被大量应用于 军事,指南针应用于航海,促进了人类文明的发展。北宋沈括的《 梦溪笔谈》记载了许多科技成果;元代郭守敬主持编订了领先世界 的《授时历》;元代王祯编撰了农学著作《农书》。;【主题探讨】;元朝在中国古代史上的历史地位 1.它结束了自唐末五代以来长期分裂割据的局面,重新实现了国家的大统一,是元 明清五六百年统一局面的开创者。元朝统一后的有效管辖,使元朝发展成为中国历;宋代农业发展的表现;宋朝前后市的变迁;理学的特点 1.儒学进一步思辨化。传统儒学经由理学家们的改造,道德信条 式的理论体系终于成为哲学理论体系。 2.更加强调伦理道德为思想核心。理学所强调的天理,实质上也 就是儒学的伦理道德学说,无论是理学的本体论、人性论、“存理 灭欲”或“存心灭欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、 成贤成圣的境界论,修身、齐家、治国、平天下的功能论,都以伦 理道德为核心内容。 3.更多地吸收了佛道因素。宋代理学吸收、借鉴佛教与道教的形 而上学,把佛道的禁欲主义思想吸收进来,把它作为理学的核心思 想,提出了“存天理,去人欲”的道德主张。

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